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Estudiante universitaria, actualmente terminando 2do año de ingeniería industrial en la UTN de Buenos Aires
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Modalidad de la clase
Sobre Rocio
Soy Rocío, tengo 20 años y soy estudiante de Ingeniería Industrial en la UTN, actualmente terminando mi segundo año de la carrera.
Ofrezco clases de Matemática, Análisis Matemático, Física y Química, tanto para estudiantes de nivel secundario como para quienes están comenzando sus estudios universitarios.
Como estudiante, conozco de primera mano lo que significa enfrentarse a una materia que parece complicada, no entender un tema o sentir que por más que uno estudie los ejercicios no salen. Por eso, mi objetivo es acompañar al alumno desde un lugar cercano y paciente, buscando que realmente entienda lo que está haciendo y no simplemente que memorice procedimientos.
Me gusta trabajar de una manera práctica, utilizando la teoría necesaria para poder aplicarla a ejercicios y problemas concretos. También considero importante adaptar la clase a cada persona: no todos aprendemos de la misma manera ni necesitamos el mismo tiempo para entender un tema.
Me comprometo a preparar las clases con anticipación y a trabajar con el material y la metodología que utiliza cada alumno en su curso, para que lo aprendido en las clases particulares le resulte realmente útil para sus parciales, finales y cursada.
Mi objetivo es que el alumno termine la clase no solo con los ejercicios resueltos, sino con una mayor seguridad para poder enfrentarse a ellos por sí mismo.
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Acerca de la clase
- Enseñanza básica
- Enseñanza media
- Seconde
- +5
niveles :
Enseñanza básica
Enseñanza media
Seconde
Pre-universitario
Formación Técnica
Educación para adultos
Postgrado
Kinder
- Español
Todos idiomas hablados para las clases :
Español
Mi enfoque como profesora:
Mi objetivo es que el alumno no solamente pueda resolver un ejercicio, sino que logre comprender los conceptos y aprender a aplicarlos por sí mismo. Busco adaptar las clases a las necesidades, conocimientos previos y ritmo de cada alumno.
Técnicas y métodos de enseñanza:
Mi enfoque es principalmente práctico. Considero importante explicar primero los conceptos teóricos necesarios de manera clara y sencilla, para luego aplicarlos mediante ejercicios y ejemplos. Me gusta trabajar paso a paso, identificando las dificultades del alumno y buscando distintas formas de explicar un mismo concepto cuando sea necesario.
Desarrollo de las clases:
Las clases pueden desarrollarse de dos maneras, según las necesidades de cada alumno:
-Clases de consulta: están orientadas a resolver dudas puntuales, ejercicios, trabajos prácticos o temas específicos que el alumno necesite reforzar. En este caso, el contenido de cada clase se adapta a lo que el alumno necesite trabajar en ese momento.
-Clases de seguimiento: cuando el objetivo es aprender una materia o preparar un parcial/final, se puede establecer previamente un esquema general y un cronograma de temas para ir avanzando de manera ordenada durante las clases.
En ambos casos, siempre que sea posible, solicito al alumno el material utilizado por su profesor (apuntes, ejercicios, trabajos prácticos, modelos de examen, etc.) con al menos un día de anticipación. Esto me permite preparar la clase teniendo en cuenta el contenido y el enfoque que se está trabajando en su curso. De todos modos, la dinámica se acuerda con cada alumno según sus necesidades.
Mis características como profesora:
Me caracterizo por brindar clases personalizadas, con paciencia y predisposición para explicar los temas desde diferentes enfoques hasta encontrar la forma que resulte más clara para el alumno. Busco generar un espacio en el que pueda preguntar libremente y trabajar sobre las dificultades sin miedo a equivocarse.
¿A quién están dirigidas mis clases?:
Las clases están dirigidas principalmente a estudiantes de nivel secundario, ingreso/CBC y primeros años universitarios que necesiten apoyo en Matemática, Análisis Matemático, Física o Química.
También puedo adaptar las clases a alumnos que necesiten reforzar conocimientos desde cero, preparar parciales o finales, resolver ejercicios o simplemente contar con acompañamiento durante el cursado.
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