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Juan David
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Spanish Teacher & Language Tutor | Clases de Lengua Castellana, Redacción y Español como Lengua Extranjera (ELE)
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Sobre Juan David
Mi compromiso como docente no es solo transmitirte conocimientos teóricos, sino entregarte herramientas prácticas y duraderas que te den seguridad para expresarte con claridad, fluidez y propiedad en cualquier contexto académico, profesional o personal.
Soy un apasionado por la literatura, la música, los deportes y los videojuegos.
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Acerca de la clase
- Enseñanza básica
- Enseñanza media
- Seconde
- +10
niveles :
Enseñanza básica
Enseñanza media
Seconde
Pre-universitario
Formación Técnica
Educación para adultos
Pregrado
Postgrado
Kinder
Principiante
Intermedio
Avanzado
Para niños
- Inglés
- Español
Todos idiomas hablados para las clases :
Inglés
Español
1. Metodología de enseñanza
Mi enfoque se aleja de la memorización pasiva y las clases magistrales tradicionales. Apuesto por una pedagogía activa y comunicativa.
- Aprendizaje basado en proyectos y textos reales: En lugar de repasar reglas de gramática aisladas, trabajamos sobre ensayos, artículos, cuentos o situaciones de conversación reales según tus intereses.
Diagnóstico y adaptabilidad: Cada proceso está diseñado desde las fortalezas y necesidades del estudiante.
Enfoque comunicativo e intermedial (para idiomas y ELE): Integramos recursos visuales, auditivos y conversacionales para que el idioma (español o inglés) se aprenda de forma natural y contextualizada.
Retroalimentación formativa y amable: La corrección no es un castigo, sino una herramienta de aprendizaje. Analizamos el "por qué" de cada error para construir autonomía al redactar o hablar.
2. Ejemplo del programa de una clase (60 minutos)
Cada sesión se adapta a las metas de la semana, pero una estructura típica de clase sigue este ritmo:
- Calentamiento y contexto: Revisión de dudas de la sesión anterior o activación de conocimientos previos a través de una pregunta detonante, una imagen o una breve lectura/conversación.
- Núcleo conceptual y práctico: Explicación clara y concisa del tema central (ej. *cómo construir la tesis de un ensayo*, *el uso de los tiempos pasados en ELE*, o *pronunciación en inglés*). Inmediatamente lo aplicamos con un ejercicio guiado.
- Producción autónoma del estudiante: Creación o análisis por parte del alumno (escribir un párrafo, resolver una guía, sostener un debate) con mi acompañamiento constante.
- Cierre y retroalimentación: Balance de la clase, pautas claras para la práctica autónoma y espacio para resolver dudas finales.
3. Mis particularidades como profesor
Formación pedagógica en curso: Al estar en proceso de formación en Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana, aplico metodologías de enseñanza actualizadas, dinámicas y estructuradas.
Perfil bilingüe (B2+/C1): Facilito el aprendizaje de español para extranjeros (ELE) abordando conceptos en inglés cuando es necesario, y acompaño a hispanohablantes a perder el miedo a hablar o redactar en inglés.
Sensibilidad literaria y creativa: Promuevo la escritura creativa y la apreciación de la lectura como herramientas clave para mejorar la ortografía, el vocabulario y la expresión oral.
Paciencia y empatía: Creo un entorno libre de presiones donde equivocarse es parte natural del avance.
4. ¿A quién van dirigidas mis clases?
Estudiantes de Primaria y Bachillerato: Refuerzo en Lengua Castellana, comprensión lectora, ortografía, técnicas de estudio e inglés escolar.
Estudiantes Universitarios: Asesoría y acompañamiento en redacción académica (ensayos, reseñas, corrección de estilo y estructuración de trabajos).
Estudiantes Internacionales (ELE / Español como Lengua Extranjera): Desde niveles iniciales (A1-A2) con apoyo bilingüe, hasta niveles avanzados (B2-C1) enfocados en conversación, cultura y fluidez.
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