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Técnica Universitaria en Relaciones Internacionales, próxima a entregar la tesis de grado para alcanzar el título de Licenciada. Poseo conocimientos teóricos y prácticos en áreas diversas de la realid
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Modalidad de la clase
Sobre LUANA
Mi nombre es Luana, tengo 24 años y soy Técnica Universitaria en Relaciones Internacionales. Actualmente estoy finalizando la Licenciatura en la misma carrera, con el trabajo final ya en etapa de entrega. Vivo en Buenos Aires y trabajo en la Administración Pública Nacional, donde me desempeño profesionalmente formando parte de un equipo técnico vinculado a la gestión pública y las relaciones institucionales. Desde que comencé a estudiar, descubrí que una de mis mayores motivaciones es poder reflexionar, dialogar y construir conocimiento colectivo en torno a los grandes temas que atraviesan nuestra sociedad: la historia nacional e internacional, política internacional, la integración regional, la cooperación entre países y los desafíos del mundo contemporáneo. Quiero compartir mis conocimientos porque creo firmemente en la educación como herramienta de transformación. Me entusiasma generar espacios de aprendizaje donde se escuchen ideas, se formulen preguntas y se acerquen los contenidos académicos a la realidad cotidiana. Enseñar, para mí, es también una forma de seguir aprendiendo y creciendo junto a otros.
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Acerca de la clase
- Enseñanza básica
- Enseñanza media
- Seconde
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niveles :
Enseñanza básica
Enseñanza media
Seconde
Pre-universitario
Formación Técnica
Educación para adultos
Postgrado
Kinder
- Español
Todos idiomas hablados para las clases :
Español
Como Técnica Universitaria en Relaciones Internacionales y futura Licenciada (actualmente en la etapa de entrega de mi trabajo final), mi enfoque combinaría una sólida formación teórica con una visión práctica de los temas, gracias a mi experiencia profesional en la Administración Pública nacional. Mi objetivo radica en lograr una transmisión de contenidos clara y entretenida, combinada con un impulso hacia el pensamiento crítico que fomente el debate y vincule los conceptos con la realidad actual. Mis clases estarán centradas en el estudiante. Utilizaría esquemas, mapas conceptuales, noticias actuales y contenidos de tipo audiovisual extraídos de fuentes académicas confiables. Me gustaría combinar explicaciones claras con ejemplos concretos, y promover la participación activa a través de preguntas, análisis de casos y ejercicios. En cuanto a los estudiantes, considero que poseo una capacidad sólida para adaptarme al ritmo de cada uno y a sus objetivos, ya sea aprobar un examen, reforzar conocimientos o profundizar en algún tema específico. Pese a que dependería de la dinámica particular de cada curso, las clases comenzarían con una breve introducción teórica, seguida por una parte práctica donde se aplican los conceptos aprendidos (a través de textos, preguntas guía o debates). Hacia el final, se realizaría una síntesis de lo trabajado y se dejaría una consigna optativa para reforzar lo aprendido. Las clases pueden ser presenciales o virtuales, de acuerdo a la necesidad tanto del alumnado como del Instituto. Me considero una persona paciente, organizada, comprometida y dedicada. Disfruto ampliamente enseñar y me esfuerzo por generar un clima de confianza y respeto. Me actualizo constantemente, y priorizo una enseñanza clara, entretenida, contextualizada y útil para la vida académica o profesional de los estudiantes. Considero que mis clases podrían ser destinadas a un amplio espectro de estudiantes: En primer lugar, para estudiantes de nivel terciario o universitario que estén cursando carreras en Relaciones Internacionales, Ciencia Política, Sociología, Historia o afines. Alumnos de CBC o UBA XXI, especialmente en materias como Sociedad y Estado, ICSE, Historia Contemporánea o Introducción a las Relaciones Internacionales. En segundo lugar, a estudiantes de nivel secundario, orientados a Ciencias Sociales, que necesiten apoyo en materias como Historia, Ciudadanía, Geografía Política, etc. Y por último, a aquellas personas interesadas en iniciarse en temas como geopolítica, política internacional, integración regional o defensa.
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