Profesor hace clases de ofimática y programas educativos, aplicados a la enseñanza y aprendizaje

Curriculum Vítae de Pedro

Master Tecnologías para la Educación y el Conocimiento
Experto Universitario en Informática Educativa
Especialista en Computación Educacional
Profesor de Educación Física
Licenciado en Educación

2017-2017 Centro Microdatos, Universidad de Chile, Santiago.
Cargo: Validador del Modelo de Gestión Pedagógica de Educación Parvularia. Sede de Concepción.

2017-2017 Universidad de la Frontera, Temuco
Cargo: Supervisor de la Evaluación Nacional Diagnóstica - Formación Inicial Docente

2017-2017 Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
Cargo: Capacitador, Tutor Virtual y Acompañamiento al aula del curso Tablet, una oportunidad para aprender matemáticas jugando, MINEDUC.

2017-2017 TECNOEDUCA, Asesoría Educacional, Concepción
Cargo: Examinador de Instrumentos de evaluación en Matemática, Lenguaje y Comunicación, Historia y Ciencias. Segundo Ciclo Básico y Enseñanza Media.

2017-2017 FUDEA – Fundación de Desarrollo Educacional y Tecnológico la Araucanía, Universidad de la Frontera, Temuco
Cargo: Coordinador Proyecto Mi Taller Digital, MINEDUC.
Asesor Pedagógico Proyecto Mi Taller Digital, MINEDUC.
Tutor virtual de cursos:
Lectura y aprendizaje desde el CRA.
Desarrollo de competencias laborales del Inspector de una Institución Educacional.

2016-2016 FUDEA – Fundación de Desarrollo Educacional y Tecnológico la Araucanía, Universidad de la Frontera, Temuco
Cargo: Asesor Pedagógico Proyecto Mi Taller Digital, MINEDUC.
Función: Acompañamiento y asesoría pedagógica en el taller Producción de Videos.

2016-2016 Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
Cargo: Tutor Virtual Curso MINEDUC, Liderazgo Sistémico y Aprendizaje en Red (segundo semestre).

2016-2016 Sociedad de Capacitación LTDA. CAPAS, Concepción
Cargo: Relator Curso SENCE, Competencias Transversales para el Trabajo, Quillón.

2016-2016 Empresa AULANOVA, Concepción
Cargo: Relator Curso Tecleras CPS SPARK a docentes de la Escuela Truf Truf, Padre Las Casa, Temuco.

2016-2016 Empresa AULANOVA, Concepción
Cargo: Relator Curso Pizarra Digital Interactiva Interwrite a docentes del Colegio Gabriel González Videla, Chiguayante.

2015 Centro de Tecnología y Docencia, CTED, Universidad de Concepción
Cargo: Asesor Pedagógico
Función: Ejecución de Taller de Robótica para alumnos cuyo objetivo es la implementación de un taller de robótica de tal manera que los alumnos den solución a problemas con el uso de un kit de robótica.

2011-2015 Instituto de Informática Educativa, Universidad de la Frontera, Temuco
Cargo: Tutor Virtual Curso Fortaleciendo los conocimientos y competencia de los Asistentes de la Educación.
Función: Ejecución, asesoría y acompañamiento en el desarrollo del curso b-learning cuyo objetivo es fortalecer la formación de los Asistentes de la Educación que ejercen actividades no profesionales.

2014-2014 Facultad de Educación, Departamento Metodología de la Investigación e Informática Educativa, Universidad de Concepción
Cargo: Docente
Función: Profesor del ramo Tecnologías de la Información en el Aula, para alumnos de pre-grado de la carrera de Pedagogía en Educación Física.

2014-2014 Centro de Tecnología y Docencia, CTED, Universidad de Concepción
Cargo: Relator
Función: Relatoría curso semipresencial E-Blocks, Aprendiendo de manera interactiva en el aula pre-escolar.

2014-2014 Centro de Tecnología y Docencia, CTED, Universidad de Concepción
Cargo: Relator
Función: Relatoría del módulo TIC del curso e-learning: Gestor Intermedio Municipal. Destinado al personal municipal en 8 regiones del país.

2009-2014 Centro de Tecnología y Docencia, CTED, Universidad de Concepción
Cargo: Relator
Función: Construcción y diseño de cursos presenciales y a distancia de Pizarra Digital Interactiva, destinados a docentes de escuelas pre-básicas, básicas y enseñanza media.

2001-2013 Centro de Tecnología y Docencia, CTED, Universidad de Concepción
Cargo: Constructor ítems de evaluación
Función: Elaboración de ítems para para diseño de instrumentos de evaluación Competencias TIC Docentes.

2001-2013 Centro de Tecnología y Docencia, CTED, Universidad de Concepción
Cargo: Asesor Pedagógico
Función: Ejecución, asesoría y acompañamiento en el desarrollo de cursos cuyo objetivo es la integración curricular de las TIC. Cursos presenciales, en modalidad e-learning y b-learning.

2(información oculta) UARCIS, Universidad de Artes y Ciencias Sociales, Concepción
Cargo: Docente del ramo electivo Aplicaciones Informáticas, destinado a alumnos de la carrera Licenciatura en Educación Evangélica, en modalidad presencial.
Función: Diseño del curso y relatoría de clases durante el primer semestre.

2010-2011 Plan de Formación, MINEDUC
Cargo: Tutor Virtual Curso Integrando las TIC en Segundo Ciclo Básico.
Función: Tutorar un grupo de alumnos-profesores durante tres meses, a través de la plataforma de ENLACES, MINEDUC, que contempla la participación en foros, envío de tareas y dos sesiones presenciales.

2010-2010 Plan de Formación, MINEDUC
Cargo: Tutor Virtual Curso Integración Curricular de las TIC en la Educación Media.
Función: Tutorar un grupo de alumnos-profesores durante tres meses, a través de la plataforma de ENLACES, MINEDUC, que contempla la participación en foros, envío de tareas y dos sesiones presenciales.
2009-2009 Plan de Formación, MINEDUC
Cargo: Tutor Virtual Curso Competencias Transversales en le Era Digital.
Función: Tutorar un grupo de alumnos-profesores durante tres meses, a través de la plataforma de ENLACES, MINEDUC, que contempla la participación en foros, envío de tareas y dos sesiones presenciales.
2008-2011 Postitulo Especialista en Innovación Didáctica con la incorporación de TIC. CTED, Universidad de Concepción.
Cargo: Tutor Virtual Curso Fundamentos de la Robótica Educativa.
Función: Tutorar dos grupos de alumnos-profesores durante un mes, una vez por año, a través de una plataforma educativa, que contempla la participación en foros y el envío de tareas.

2008-2011 Postitulo Especialista en Innovación Didáctica con la incorporación de TIC. CTED, Universidad de Concepción.
Cargo: Tutor Virtual Curso Selección, Implementación y Evaluación de Recursos Didácticos Digitales.
Función: Tutorar de dos grupos de alumnos-profesores durante un mes, una vez por año, a través de una plataforma educativa, que contempla la participación en foros y el envío de tareas.

2008-2011 Postitulo Especialista en Innovación Didáctica con la incorporación de TIC. CTED, Universidad de Concepción
Cargo: Tutor Virtual Curso Pizarra Digital Interactiva
Función: Tutorar dos grupos de alumnos-profesores durante un mes, una vez al año, a través de una plataforma educativa, que contempla la participación en foros y el envío de tareas.

2006-2007 Centro de Tecnología y Docencia - CTED, Universidad de Concepción
Cargo: Relator Curso Incorporando las TIC en las Prácticas Pedagógicas.
Función: Curso que tenía una duración de tres meses. Se ejecutó en la Escuela Estados Unidos de Concepción, Escuela Guillermo Velasco de Tome y en el DAEM de Cañete, con la participación de doce establecimientos.

2006-2007 Centro de Tecnología y Docencia - CTED, Universidad de Concepción
Cargo: Capacitador Proyecto Enlaces Tradicional.
Función: Capacitación a través de la ejecución de cursos que buscaban la integración de las TIC en las prácticas pedagógicas de los profesores de escuelas urbanas de la región del Bío Bío.

2005-2009 Centro de Formación Técnica, Salesianos Don Bosco
Cargo: Docente
Función: Desarrollo del ramo Aplicaciones Informáticas, a alumnos de Electrónica y Electricidad Industrial, en horario vespertino.


2003-2004 Programa Intel Educar para el Futuro. CTED, Universidad de Concepción.
Cargo: Docente formador
Función: Profesor a cargo del curso.


2002-2002 Colegio Chileno Árabe
Cargo: Coordinador Laboratorio Computación
Función: Encargado de coordinar y promover el uso del laboratorio de computación en los docentes.


2001-2005 Centro de Tecnología y Docencia - CTED, Universidad de Concepción.
Cargo: Facilitador Proyecto Enlaces Rural.
Función: Capacitación y acompañamiento en la integración de las TIC en las prácticas pedagógicas de los profesores de escuelas rurales, junto con la realización de talleres y visitas al aula.