Graduado en ingeniería en tecnologías industriales, doy clases a niños desde primaria hasta bachiller. Mi metodología de trabajo es adaptarme a las necesidades del alumno

Saber más sobre Rubén

• ¿Cuándo empezó tu interés por la materia/disciplina que impartes?.

  Mi interés por las matemáticas empezó precisamente porque era la asignatura que más me costaba. Siempre necesité apoyo externo y clases particulares, lo que me obligó a buscar distintas formas de entender lo mismo. Con el tiempo, esa dificultad se transformó en una fortaleza: desarrollé muchos trucos y enfoques alternativos para explicar los conceptos. Esa experiencia personal es la base de mi forma de enseñar hoy.

• Háblanos de esa materia. ¿Cuáles son los temas que más te apasionan (¡y cuáles son los que menos!)?.

  Imparto matemáticas, física, química e inglés a nivel ESO. Dentro de las matemáticas, el álgebra es una de las partes que más disfruto enseñar. En química, tanto la parte inorgánica como la orgánica me parecen divertidas.
  
  Los que menos serían los planos en 2 y 3 dimensiones en matemáticas.

• Háblanos de tus modelos o referentes.

  No tengo un único referente. Todos los profesores que he tenido me han marcado, tanto para bien como para mal. De cada uno he aprendido algo: métodos que funcionan, actitudes que motivan y también cosas que decidí no repetir cuando me tocó estar al otro lado.

• ¿Cuáles son para ti las cualidades que debe reunir un experto en la materia?.

  Un verdadero experto no es solo quien domina el contenido, sino quien sabe adaptarlo al alumno. Debe tener paciencia, claridad, capacidad de simplificar lo complejo y flexibilidad para explicar lo mismo de distintas formas. También considero fundamental el refuerzo positivo y la capacidad de detectar cómo piensa cada estudiante.

• Cuéntanos una anécdota relacionada con tu trabajo o de cuando eras alumno.

  El primer suspenso de mi vida fue en matemáticas en 5º de la ESO, y fue un cero. Desde entonces siempre trabajé con apoyo en matemáticas, física y química, incluso durante la universidad. Esa experiencia me permite entender muy bien lo que siente un alumno cuando se bloquea.

• Confiesa, ¿tú también has tenido dificultades con esta materia en el cole?.

  Sí. Siempre necesité clases particulares desde 5º de la ESO. Las matemáticas, la física y la química nunca fueron fáciles para mí. Precisamente por eso hoy sé detectar dónde suelen aparecer los bloqueos y cómo superarlos paso a paso.

• Ayúdanos a conocerte mejor: cuéntanos una de tus pasiones.

  Me apasiona descubrir el mundo y vivir la vida al máximo. Me interesa aprender constantemente, explorar nuevos lugares y experiencias, y salir de la zona de confort.

• ¿Qué hace de ti un Superprof?.

  Mi capacidad de adaptación. Entiendo que cada alumno tiene una personalidad y una forma distinta de aprender. Trabajo mucho el refuerzo positivo y ayudo a cambiar la actitud frente a la materia, porque muchas veces el problema no es la capacidad, sino el enfoque. Además, puedo explicar el mismo concepto de muchas maneras distintas hasta que realmente se comprende.