Estudiante universitario bilingüe y profesor con titulo internacional. Interviews/entrevistas, examenes internacionales (IELTS/TOEFL/FCE/CAE/Proficiency), Business english, developers, ingles conversa

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• ¿Dominas este idioma porque es tu lengua materna o porque un/a profe te ha dado ganas de aprenderlo?

  No se si diría que es mi lengua materna, ya que no soy oriundo de un país de habla inglesa, pero sí puedo decir que desde muy, MUY chico el inglés me fascinaba, hasta el punto que muchas veces cuando todavía estaba aprendiendo a hablar había palabras que sabía decirlas en inglés y no en español y mi familia se reía de que muchos ruidos de animales los decia en ingles (Por ejemplo, yo hacia "Rawrrr" para hacer el gruñido de un perro y no "grrr") y mi familia se reía de ello. Hubo un profesor en mi secundaria que dio ganas de enseñar, porque me enseñó que ser profesor de inglés no tiene porque ser el clásico personaje aburrido que te da un students book y un workbook y sigue al pie de la letra un manual de instrucciones, sino que puede ser algo mucho más entretenido y se aprende mucho mejor asi.

• Nombra un personaje histórico o ficticio que es, según tú, la fiel representación de la cultura que enseñas.

  Si, diría que Sokka de Avatar, ya que no importa el contexto siempre hay alguna manera de incorporar el humor a los objetivos que uno tiene pero sin perder de vista las habilidades y herramientas que uno tiene y va adquiriendo. Me parece que la clase ideal tiene tres componentes esenciales, y estos se ven directamente reflejados de este personaje: Aprendizaje teórico-práctico, humor y honestidad, ya que si el alumno tiene algún tema que le cueste más o alguna inseguridad a la hora de expresarse es mi deber que el ambiente sea lo suficiente relajado y estemos en la suficiente confianza para que pueda contarme y podamos trabajar en eso.

• ¿Tiene este personaje una expresión, una frase, o un comportamiento que te divierte particularmente?

  Su rapidez para encontrar juegos de palabras, es algo que yo también hago mucho incluso en clases.

• ¿Por qué consideras que hablar este idioma puede ser importante (tanto desde el punto de vista escolar, como profesional o personal)?

  Ya todos escuchamos y sabemos que el inglés es el idioma "universal" pero lo que muchos tal vez no saben es que en muchas universidades del mundo aparte de clases en el idioma nativo del lugar en la misma universidad existen clases en inglés, (muchas veces requiriendo algún examen internacional para poder tomarlas) por lo tanto el inglés te abre muchísimas puertas para estudiar afuera, sea una carrera de grado o posgrado. Profesionalmente es el idioma más usado a nivel mundial en cuanto a conferencias, congresos, reuniones, etc, si necesitas comunicarte con una persona por trabajo que habla otro idioma se usa el inglés casi todas las veces, por ejemplo, un alumno mio es de brasil, trabaja para una empresa brasileña, vive en argentina y trabaja en tándem con socios mexicanos e indios, y en todas las reuniones se habla inglés! Y por último en cuanto a lo personal, a mi me encanta viajar, y cuando uno viaja a países donde no habla la lengua no es muy difícil encontrar gente que hable inglés para comunicarse, sin contar los casos en donde uno no solo no habla la lengua sino que ni siquiera sabe leer sus alfabetos, en donde las traducciones al alfabeto latino siempre estan en ingles.

• ¿Cuál es la principal dificultad de esta lengua y qué aspecto podría ayudar a aprenderla con más facilidad?

  La dificultad que más noto en mis alumnos es el no animarse a hablar más, porque cuanto uno más habla más se puede dar cuenta de sus errores o malas pronunciaciones, y más palabras puede aprender. En mis clases les doy un espacio para que hablen pero no de lo que yo quiero o yo les hago leer como sería en un instituto más tradicional, sino que los invito a que me cuenten y a hablar de lo que a ustedes les interesa, sea su carrera, trabajo, hobbies, lugares, etc.

• Cuéntanos una anécdota de tu experiencia como profe o como alumn@.

  Les quiero contar mi experiencia con Cali, una alumna de hace muy poco. Cali es una alumna que en la primera clase no dijo demasiado, más que su carrera y sus objetivos, pero al tener más clases me fui dando cuenta de sus verdaderos intereses: La poesía, las sirenas y la astrología. Todas las clases las hicimos en torno a eso (Siempre con sus objetivos en mente), para que ella no solo pueda ir aprendiendo inglés sino para que clase a clase pueda ir aprendiendo palabras que le interesan y que la ayuden a poder hablar de sus pasiones en inglés, porque no hay mejor manera de aprender que hablando en inglés de esas cosas de las que podes hablar 40 minutos sin parar en tu idioma nativo. Por ejemplo, es la única alumna con quien tuve clases sobre Middle English, una variante del inglés que se hablaba en la edad media, porque ella quería leer poesía inglesa de ese momento.

• ¿Qué te hace ser un/a Superprof (aparte de dominar a la perfección tantos idiomas?

  Yo siento que lo que me hace ser un "superprof" es que mis clases son totalmente distintas entre alumnos, incluso gente con los mismos objetivos u objetivos parecidos son personas totalmente distintas y por eso merecen tener clases totalmente distintas acorde a sus pasiones y preferencias.