Clases de Inglés Empresarial, Corporativo y de Negocios. Profesora licenciada en Letras Inglesas por la UNAM.

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• ¿Cómo es que decidiste ser profesor? ¿Recuerdas el momento que te motivó a hacerlo?

  Desde pequeña he tenido una tendencia innata de ayudar a las personas. El compartir conocimiento y ver que éste hace crecer a los demás es lo que me ha impulsado a seguir esta profesión. Me di cuenta de ello al estudiar materia Didáctica como área complementaria durante mi carrera universitaria. El saber cómo enseñar y la ciencia detrás de ello son fascinantes, y ambos fueron los que finalmente causaron la chispa que encendió la flama para convertirme en profesora.

• ¿Tienes algún modelo a seguir en tu profesión o en tu vida en general?

  Las ideas de grandes figuras de la formación como Juan Amos Comenio y Paulo Freire han impactado la manera en la que busco acercarme a la educación; en sí, podría decir que dos títulos de obras suyas conforman mis ideales sobre enseñanza enfocada al desarrollo del espíritu humano: "Didáctica Magna" y "Educación como práctica de la Libertad".

• ¿Qué crees tú que tu profesión aporta a la sociedad?

  Un educador es una persona con una gran responsabilidad sobre sus hombros. El lograr transmitir cualquier conocimiento es una tarea importante, más aún cuando se trata de que dicho conocimiento aporte al alumno algo que le ayude a mejorar su vida y su ser, que le ayude a hacer uso de la razón como forma de alcanzar una comprensión más amplia del mundo que le rodea.
  
  En el caso de la enseñanza de un idioma, esto se puede observar en la idea de que, para entender una lengua, es importante también entender la cultura en la que se genera, abriendo así una puerta hacia formas de pensar distintas. La capacidad de comunicarse con alguien cuya cultura es distinta a la nuestra puede dar pie a una apertura a ideas sobre lo que significa ser humano,
  logrando mayor entendimiento y armonía.

• ¿Puedes contarnos alguna anécdota que recuerdes con cariño sobre tus años escolares o sobre alguna de tus clases?

  En cuanto a enseñanza, mi primera clase grupal a nivel universitario es probablemente el momento más memorable durante mis años escolares. Fue mi elección como servicio social, y recuerdo con cariño a todos los estudiantes que pusieron lo mejor de sí para aprender. Al buscar la forma en que el Inglés les fuera útil dentro de sus propias carreras (puesto que provenían de distintas facultades), la respuesta que recibí fue excepcional debido a que hasta ese momento no habían tomado una clase de idioma en la que éste les fuera a ser verdaderamente útil. Al finalizar el curso, varios de ellos se acercaron para agradecer el hecho de que la clase no fuese únicamente un requisito más que cumplir, sino una clase en la que el idioma cambió su perspectiva de otras culturas y la importancia de aprender otra lengua.

• Para ti, ¿qué hace a un superprof?

  Creo que un compromiso real con la enseñanza, y el recordar que el motivo por el que se enseña es la búsqueda de mejorar a una persona, son primordiales para que un educador pueda alcanzar verdaderamente al estudiante y así conseguir que sus clases sean verdaderamente excepcionales.

• ¿Qué consejo le darías alguien que quiere dedicarse a ser profesor?

  No basta con conocer el tema. Es de suma importancia el saber cómo enseñarlo. Los problemas más graves que he visto son la falta de conocimiento del tema, la falta de conocimiento sobre enseñanza o, peor aún, la falta de ambos. Un profesor no sólo debe contar con una sensibilidad para con el alumno, sino tener muy en claro -y recordar constantemente- que la educación es un acto que busca en sí mismo el desarrollo de un ser humano.
  
  En esencia, no enseñes sólo porque es una alternativa de trabajo. Enseña porque estás convencido que al hacerlo estás contribuyendo algo muy importante. Conoce el tema que impartirás, pero sobre todo aprende cómo lograr transmitir ese conocimiento.