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Tommy
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Técnico en Rescate y Atención Prehospitalaria de BRB/FundacionCEAS te instruye en conocimientos básicos de Primeros Auxilios y maniobras de Atención Prehospitalaria.
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Modalidad de la clase
Sobre Tommy
Mis inicios empieza desde muy temprano, en la edad escolar, cuando estando en el liceo formo parte de la primera brigada de primeros auxilios estudiantil, recibiendo formación de los Bomberos de la localidad. Al entrar a la Universidad de Oriente inicio mi formación en la carrera de medicina, paralelamente ingreso a la División de Rescate y Asistencia Médica (D.R.A.M) de la universidad para realizar la formación como Socorrista. Al concluir mi formación como Socorrista, nos toco cubrir varios eventos dentro de las actividades en la universidad y fuera de ella. Para seguir con mi capacitación, posterior a la experiencia en diciembre del año 99 cuando ocurrieron diferentes eventos de emergencia y desastre por las prolongadas precipitaciones en el país y acudir al evento posterior a la ruptura del dique de contención de la represa de El Guapo y participar e involucrarme en las maniobras de rescate y actuar como socorrista en escena y dada las circunstancia que al muy poco tiempo de ese evento, y por la desintegración del DRAM debido a que en la Universidad se disponía a activar un destacamento Bomberil Universitario y chocar con mis estudios académicos, opto por alistarme al Curso Básico de Búsqueda y Rescate (SAR) de la Brigada de Rescate Barcelona (BRB). Ya culminado el curso me mantengo en las actividades de adiestramiento y prestar servicios como voluntario de forma continua y permanente a las comunidades, entidades educativas de todos los niveles públicas y privadas, entes gubernamentales, empresas y otros organismos de carácter público y privado. Ya al terminar los estudios de Medicina entro al área laboral y adquirir más experiencia en el área de Salud, lo que me brinda la oportunidad de ingresar a las filas de la Fundación Ciencias de Estudios Avanzados en Salud (Fundación CEAS), siendo está una organización de carácter académico, capacitación, asesoría, consultoría y proyectos en diversas áreas del conocimiento, con una trayectoria a nivel nacional y con proyección internacional a través de COLVEN S.A.S. en Colombia, entro a participar como docente en sus programas de capacitación y entrenamiento tanto presencial, semi-presenciales (B-Learning) y a distancia - virtual - (E-Learning) a través de una plataforma propia dada las alianzas estratégicas y convenios educativos con universidades e instituciones educativas públicas y privadas, lo que también a conllevado a participar como ponente en diferentes Foros, Charlas, Jornadas o Simposio.
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Acerca de la clase
- Para niños
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niveles :
Para niños
Avanzado
Intermedio
Principiante
- Español
Todos idiomas hablados para las clases :
Español
La enseñanza y el entrenamiento en primeros auxilios y maniobras pre-hospitalarias básicas son explicadas y aplicadas de forma individual ajustadas a lapsos de aprendizaje acordes con sus aptitudes y destrezas, en especial en los niños, o en dado caso a los intereses y a las características del grupo conformado para que el contenido a impartir tenga la posibilidad de la mayor participación y lograr cumplir con el proceso de enseñanza aprendizaje, esperando que no sea un mero receptor del contenido, sino que sean capaz de interactuar en los ejercicios o técnicas tanto individual como con los otros participantes, intercambiando experiencias que ayuden a la mejor asimilación del conocimiento. Es decir, el participante puede tomar decisiones individuales o en conjunto y actuar con estos en la ejecución de un trabajo o de una tarea asignada.
Con los niños se trata de desarrollar un método de enseñanza más lúdico, mientras que con los jóvenes y adultos es más andragógico, cumpliendo con el objetivo que es la educación del ser humano de forma innovadora en el proceso educativo para lograr un aprendizaje mas integral y significativo. Adicionalmente con los jóvenes y adultos se puede dar una instrucción más fácilmente con horizontalidad, donde puede haber características cualitativas similares (adultez y experiencia), pero la diferencia la ponen las características cuantitativas (diferente desarrollo de la conducta observable) lo que originaría una flexibilidad al poseer una carga educativa - formativa, llena de experiencias previas.
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