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Darío
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Profesor de Secundaria y Bachillerato ofrece clases en Geografía, Historia, Historia del Arte, Filosofía y Ética
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Modalidad de la clase
Sobre Darío
Graduado en Historia y Máster en profesor de Secundaria y Bachillerato (en 2017), poseo el título de C1 por la Escuela de Idiomas. Con experiencia docente en EE.UU., así como en clases particulares de inglés.
La docencia es mi vocación, algo que tuve claro desde pequeño. Me encanta trabajar con la gente, compartiendo mis conocimientos, pero también escuchando y sobre todo razonando con los demás, pues para mi, el aprendizaje es comprender. Alto nivel de conocimiento pedagógico y en nuevas metodologías docentes.
Durante el curso-trabajé en EE.UU. como profesor asistente en Minnesota. En mis años de estudiante fundé la Asociación Universitaria "CLIO" (de la UVa), e inicié el podcast de Historia "Ecos del Tiempo". Cuento con experiencia en arqueología.
Ofrezco clases presenciales o en linea:
- De Geografía, Historia, Filosofía, Historia del Arte, Ética... para alumnado de Secundaria y Bachillerato.
- De Inglés a todos los niveles, para alumnado de final de Primaria en adelante.
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Acerca de la clase
- Enseñanza básica
- Enseñanza media
- Seconde
- +3
niveles :
Enseñanza básica
Enseñanza media
Seconde
Pre-universitario
Formación Técnica
Educación para adultos
- Español
Todos idiomas hablados para las clases :
Español
- En cuanto a mis clases de Geografía, Historia, Historia del Arte o Filosofía:
Estudiar Ciencias Sociales es una de las mejores maneras de formarse como individuo. Aprender sobre nuestro pasado, sobre el pasado de otros, sobre el pensamiento humano, sobre las relaciones entre el hombre y el espacio... Nos ofrece las herramientas necesarias para ser individuos críticos con nuestro presente, y así estar preparados para nuestro futuro.
Aprender sobre lo infinito del conocimiento humano es mi pasión, y con ello, el compartir mi visión. Para ello, creo que la reflexión y el tomar diversos puntos de vista resultan herramientas de lo más potentes para abrir nuestras mentes, y así aceptar tanto a los demás como a nosotros mismos.
Como docente, estoy formado en las metodologías de aprendizaje inductivo, y de conocimiento significativo, es decir, creo que el conocimiento lo elaboran los estudiantes por si mismos a medida que aprenden cosas nuevas. Por ello, confío en las buenas técnicas de estudio y en el trabajo de la motivación por el aprendizaje como pilares de todo aprendizaje.
Ofrezco clases tanto de apoyo, como de ampliación.
- En cuanto a mis clases en inglés:
Hablar inglés puede resultar algo retador, como todo en la vida. Pero lo cierto es que una vez que pierdes la vergüenza, la perspectiva se vuelca, y todo se vuelve más fácil. Para mi, la clave para aprender inglés es conjugar el estudiar el léxico, la gramática, la pronunciación y la escucha, con la clave de todo: soltarse.
Las clases que ofrezco son flexibles: me adapto a las necesidades de cada alumno o alumna. Pero en común está el trabajar las técnicas de aprendizaje y de estudio, que son la herramienta para todo buen aprendizaje. Creo en la importancia de el clásico "despacio y con buena letra", para no sentirse sobrepasado por los listening o los writing, y por ello incido en utilizar métodos de estudio como la esquematización, y la explicación a otros (en este caso a mi, el profesor).
Mi experiencia como estudiante de inglés son 4 años de Escuela Oficial de Idiomas, y un año de preparación del examen de C1 que aprobé en verano de 2018 en la Escuela Oficial de Idiomas. Tras ello, he vivido un año completo en Minnesota, EEUU, trabajando como profesor asistente de un Instituto con programa de inmersión en Español.
Mi formación como profesor en Geografía e Historia me permite tener una perspectiva más completa a la hora de plantear mis clases, para incluir en ellas elementos complementarios. Además, estoy constantemente aprendiendo sobre mis intereses a través de recursos digitales en inglés, por lo que puedo ofrecer también consejos en la práctica del idioma de forma individual, siempre a través de los gustos personales.
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