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Luna
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Maestra transmitiendo su pasión por las lenguas, ofrece divertidas y personalizadas sesiones de inglés para niños y adolescentes
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Modalidad de la clase
Sobre Luna
Me llamo Luna, tengo 32 años y soy Maestra.
Tengo amplia y muy variada experiencia trabajando con niños y, en especial, enseñando Inglés, Español y algo de Francés con niños y adolescentes de España, Inglaterra, Francia, Costa Rica y Nicaragua.
Soy Graduada en Educación Primaria con especialidades en Educación Física e Inglés como segunda lengua, aunque el grado me permite enseñar todas las asignaturas en E. Primaria.
Tengo experiencia en el campo de la educación, con niños y pre-adolescentes, tanto formal como no-formal, tanto durante mis estudios universitarios como posteriormente, trabajando como monitora en un proyecto para la Federación de personas con discapacidad de Castilla y León, como auxiliar de conversación, monitora de natación, Au-pair, monitora de ocio y tiempo libre, en tutorías privadas, voluntaria o, incluso, como socorrista.
Para mí, la educación y la infancia son los mayores tesoros de la Humilde Humanidad. Disfruto trabajar con niños en cualquier contexto, porque considero que la educación lo abarca todo en la vida y es maravilloso. Me encanta observar cómo los niños descubren sus capacidades, trabajan con entusiasmo, siendo conscientes de lo que hacen, conviviendo y respetando. Mi objetivo, entonces, es acompañar y supervisar ese descubrimiento y el desarrollo de su confianza, autonomía e independencia, adaptando mis sesiones a las características de cada uno.
He trabajado dos años en Inglaterra como Auxiliar de conversación de castellano, gracias a un programa del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte Español en colaboración con el British Council.
Puedo resaltar mi capacidad de adaptabilidad. Así, después de mi experiencia en Inglaterra decidí mudarme al sur de Francia y trabajar como Au-pair, experiencia que me regaló, de nuevo, una inmersión en otra cultura y otra lengua. Pude convivir con dos niños, mientras estudiaba francés y me envolvía de numerosas aventuras enriquecedoras.
Posteriormente, decidí pegar el salto, cruzar el Atlántico y trabajar con niños de Costa Rica, Ilha Grande (Brasil) y Nicaragua; pasando también por el norte de Panamá, Guatemala, Chiapas, Oaxaca, Quintana Roo y Riviera Maya en México y La Habana (Cuba).
Este último curso escolar decidí seguir con la corazonada de prepararme las Oposiciones para el cuerpo de maestros, cuyos exámenes aprobé sin plaza. Mientras estudiaba, tuve la oportunidad de trabajar dando clases de inglés en Kids&Us en Las Palmas a bebés y niños... Toda una experiencia, también!!
Debido a la imposibilidad de ser llamada para trabajar para la escuela pública este curso, decidí embarcarme en una nueva aventura y trabajar enseñando inglés en una escuela pública del sur de Tailandia, donde, a los 6 meses, me pilló la locura del Covid-19 y decidí volver a casa.
Mi primera experiencia de inmersión cultural/lingüística fue estudiar 1º ESO en Estados Unidos. Se puede deducir que, después de varias experiencias de este tipo, es que disfruto tanto con la enseñanza de idiomas. Y por eso, ofrezco mis servicios como profe particular, ahora mismo, en formato on-line.
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Acerca de la clase
- Enseñanza básica
- Enseñanza media
- Seconde
- +7
niveles :
Enseñanza básica
Enseñanza media
Seconde
Pre-universitario
Formación Técnica
Educación para adultos
Principiante
Intermedio
Avanzado
Para niños
- Español
Todos idiomas hablados para las clases :
Español
Porque “educación” es la vida misma, no es algo exclusivo para aquellos, nuestros jóvenes, nuestros niños. La educación es la creación de uno mismo como persona, es subsanar nuestras propias dudas, nuestras propias curiosidades e inquietudes, para seguir nuestro trayecto; es algo constante, algo vital, algo que forma parte de nuestra esencia humana, así como nuestro cuerpo y la energía que lo recorren también lo son. Es un preciado regalo, que recibimos de la naturaleza, entre muchos otros, así como nuestra libertad lo es (desgraciadamente no siempre). Por lo tanto, ¿cuáles son las funciones de un buen docente? o ¿qué tipo de cualidades debe tener? ¿Se trata de educar a los niños para la libertad, la bondad o el sentido crítico? ¿Se trata de educar en empatía, sensibilidad, emociones o en respeto? ¿se trata de dar herramientas para que descubran sus capacidades? ¿se trata de dar rienda suelta a su natural e incalculable creatividad y curiosidad, las cuales permiten la libre elección y adquisición de todo lo anterior? Se trata, pues, de elegir cómo llevar a cabo el proyecto de uno mismo, de descubrise, elegir e ir creándose a lo largo de toda una vida. Y, para ello, se trata de escuchar y respetar al niño, de permitirle equivocarse sin castigarle por ello, sino haciéndole entender que esa esa la manera de aprender; se trata de no robar su esencia, ni privar su fuente infinita de imaginación, se trata de no destruir al niño ni destruir su infancia, para que el día de mañana ame lo que hace y haga lo que ama, sin importar el día de la semana que sea, afrontando con autonomía y firmeza los obstáculos que la vida le va proponiendo.
Casi siempre, he tenido la posibilidad de trabajar con mucha libertad, con ciertas restricciones en cuanto tiempo, instalaciones o número de alumnos, pero adaptándome a cada una de ellas, he conseguido que mis cortas intervenciones con cada niño/a o grupo de niños fueran lo más divertidas y diferentes (a lo que están acostumbrados) posibles, recurriendo a la expresión corporal y artística, a la motricidad o, sobretodo, a la comunicación y expresión tanto de declaraciones cotidianas, como de sus emociones. Me he preocupado por conocer sus intereses, sobretodo, en relación al aprendizaje de lenguas, en general. Con mis alumnos, hemos conversado sobre los beneficios de aprender segundas lenguas, respetando las opiniones de cada uno y he hecho grandes descubiertos sobre cada uno de ellos. En ocasiones me he visto reflejada en ellos, por su comportamiento, sus intereses desligados de la escuela, por sus verdaderos sentimientos e inquietudes o su desgana, inapetencia, hastío o fastidio por estar encerrados durante su infancia y adolescencia en aburridas y monótonas clases.
Por ello, en mis sesiones trato de transmitir la pasión que siento por los idiomas para que mis alumnos se vean contagiados por la positiva actitud. Además siempre intento adaptar las sesiones todo lo posible a los intereses y personalidades de los niños. Y trato que en las sesiones se trabajen las cuatro destrezas lingüísticas de manera divertida, creativa y amena, para que todos pasemos un momento agradable de total inmersión.
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Opiniones
Todas nuestras evaluaciones son recolectadas por el servicio a cliente y son 100% confiables. Corresponden a experiencias reales vividas por los alumnos con Luna.
1 opinión
¡Perfecto! Su compañía motiva muchísimo a hablar ingles sin miedo a equivocarse porque te corrige amablemente, tiene algo especial, un contraste y muy buena pronunciación, gracias.
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Precio de packs
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Precisiones
Normalmente trabajo con la tarifa de 20 euros por sesión de 90 minutos. Pero podemos hablar :)
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