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• ¿Cuándo empezó tu interés por la materia/disciplina que impartes?

  Mi interés por la comunicación y el desarrollo personal empezó muy pronto, desde que me di cuenta de cuánto puede cambiar la vida de una persona cuando aprende a expresarse con seguridad. Al observar cómo muchos talentos se bloqueaban por miedo a hablar, entendí que comunicar bien es una herramienta clave para el crecimiento personal y profesional. Desde entonces me he formado continuamente y he aplicado esta disciplina en proyectos reales, presentaciones, formación y acompañamiento a personas.

• Háblanos de esa materia. ¿Cuáles son los temas que más te apasionan (¡y cuáles son los que menos!)?

  La oratoria es mucho más que hablar en público: es aprender a conectar con uno mismo y con los demás. Me apasiona especialmente trabajar la confianza personal, la gestión de nervios, la estructura del mensaje y el lenguaje corporal, porque ahí se producen cambios muy profundos en las personas. Lo que menos me interesa es la comunicación mecánica o rígida; creo en una comunicación real, humana y auténtica.

• Háblanos de tus modelos o referentes (ya sea un/a profe que te haya marcado o una obra de arte que te haya inspirado)

  Mis referentes vienen tanto del mundo de la formación como del del arte y la comunicación. Me inspiran aquellas personas capaces de transmitir con sencillez, emoción y verdad. He aprendido mucho observando a grandes comunicadores, formadores y entrevistadores que conectan desde la autenticidad, más que desde el discurso perfecto.

• ¿Cuáles son para ti las cualidades que debe reunir un experto en la materia?

  Para mí, un buen formador en oratoria y desarrollo personal debe tener tres cualidades clave:
  
  - Empatía, para entender los miedos reales del alumno.
  
  - Experiencia práctica, no solo teoría.
  
  - Capacidad de motivar, porque sin motivación no hay transformación.

• Cuéntanos una anécdota relacionada con tu trabajo como profe o de cuando eras alumn@.

  He trabajado con alumnos que llegaron a la primera clase sin poder articular una frase delante de una cámara o un grupo. Tras varias sesiones, no solo lograron hablar con seguridad, sino que incluso se atrevieron a realizar presentaciones públicas. Ver ese cambio es, sin duda, una de las mayores satisfacciones de mi trabajo.

• Confiesa, ¿tú también has tenido dificultades con esta materia en el cole?

  Sí, por supuesto. Como muchas personas, también sentí inseguridad al expresarme en público en mis primeras etapas. Precisamente por haber vivido esos bloqueos en primera persona, hoy puedo acompañar a mis alumnos con mayor comprensión y cercanía.

• Ayúdanos a conocerte mejor: cuéntanos una de tus pasiones (que quizás algún día compartirás vía Superprof)

  Una de mis grandes pasiones es el desarrollo humano a través de la comunicación. Me encanta ayudar a las personas a descubrir su voz, su mensaje y su seguridad. También me apasiona la divulgación, la enseñanza y el aprendizaje continuo.

• ¿Qué hace de ti un/a Superprof?

  Me considero un Superprof porque trabajo con vocación, compromiso real con mis alumnos y un enfoque totalmente personalizado. Cada persona es diferente, y mi objetivo es que cada alumno se sienta acompañado, comprendido y capaz de superar sus propios límites.