¡Hola! Soy Médico General y te ofrezco clases virtuales de Inmunología diseñadas para transformar los temas más densos en conceptos claros.

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• ¿Cómo es que decidiste ser profe? ¿Recuerdas el momento que te motivó a hacerlo?

  Decidí ser profe desde la universidad, uno de mis métodos de aprendizaje más efectivos era enseñar, entonces me acostumbre a la relación con mis pares desde esa posición y desarrollé funciones como ayudante académico en la universidad en lo que me fue muy bien y tuve muy buena aceptación.

• ¿Tienes algún modelo a seguir en tu profesión o en tu vida en general?

  A nivel de enseñanza mi modelo a seguir a Juan José Arango, un cardiólogo con un curso en youtube usando pizarra digital para enseñar electrocardiografía de forma magistral, en 2015 lo conocí y desde ese momento lo tomé de inspiración.

• ¿Qué crees que tu profesión/materia aporta a la sociedad?

  Inmunología es uno de los pilares de la medicina moderna, por algo muchos Nobel han sido de la materia. Gracias a la inmunología existen muchas formas de diagnosticar condiciones de forma precisa, y se ha favorecido la creación de tratamientos muy específicos, como los basados en anticuerpos monoclonales. Además, la vacunación, los orígenes de la inmunología como ciencia, son la mayor intervención en salud pública de la historia después del saneamiento básico.

• ¿Puedes contarnos alguna anécdota que recuerdes con cariño sobre tus años escolares o sobre alguna de tus clases?

  Cuando terminé décimo semestre y me iba a mudar para la ciudad en la que haría mis prácticas profesionales (internado), los alumnos que tuve me organizaron una despedida, fue muy especial para mí ese evento.

• ¿Qué es lo que te hace sobresalir como profe?

  Tengo talento para comunicar ideas y trasmitir lo que se, de la forma más sencilla como llega a ser posible, aún generando una curva ascendente de profundidad.

• ¿Qué consejo le darías alguien que quiere dedicarse a la enseñanza?

  Si decide hacerlo es porque tiene la vocación, creo que esos son varios pasos que están adelantados. Intentar sostener un contacto real con su alumno.