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Esther
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Graduada en Educación Infantil con mención de lengua inglesa, imparte clases de apoyo con una metodología basada en los cuentos como herramienta pedagógica, mezclando clown, teatro, pintura, yoga y mi
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Modalidad de la clase
Recomendada
Esther un profesor apreciado por su comunidad. La recomendaron por su seriedad, sus métodos de enseñanza y la calidad de sus clases. Una buena elección si quieres progresar con toda confianza.
Sobre Esther
¿Quién soy y por qué quiero ser vuestra maestra? Hola, soy vuestra maestra y quiero contaros algo muy importante: desde que era pequeña soñaba con dedicarme a esto. Ser maestra no es solo un trabajo para mí, es mi vocación. Creo con todo mi corazón que la educación puede cambiar el mundo, y que cada niño y niña tiene dentro de sí una luz única que merece ser cuidada, respetada y acompañada. Para mí, la infancia es sagrada. Es una etapa mágica y decisiva en la que se siembran las semillas de lo que seremos el día de mañana. Por eso, me esfuerzo en crear un espacio en el que podáis crecer felices, sentir curiosidad, jugar, preguntar, equivocarse y aprender sin miedo. Me inspiran los movimientos de renovación pedagógica, porque apuestan por una educación más libre, más creativa y más humana. Creo en aprender a través del juego, del arte, de la naturaleza, de las historias y del corazón. Y también creo en el inglés como una lengua viva, que podemos integrar de forma natural mientras jugamos, cantamos o exploramos el mundo. Estoy aquí porque creo en vosotros, en vuestra capacidad para aprender, soñar y transformar el mundo. Y porque yo también aprendo cada día con vosotros.
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Acerca de la clase
- Enseñanza básica
- Enseñanza media
- Seconde
- +6
niveles :
Enseñanza básica
Enseñanza media
Seconde
Formación Técnica
Educación para adultos
Principiante
Intermedio
Avanzado
Para niños
- Español
Todos idiomas hablados para las clases :
Español
Metodología de trabajo con alumnos con necesidades educativas especiales. Mi enfoque pedagógico se basa en una metodología integral y vivencial, donde el eje vertebrador es el cuento, una herramienta poderosa para estimular la imaginación, fomentar la empatía y facilitar la comprensión del mundo emocional y social. A partir del cuento, se desarrollan diversas actividades que permiten adaptar el aprendizaje a las necesidades específicas de cada alumno, promoviendo su desarrollo integral. Los pilares complementarios de esta metodología incluyen: La pintura y la expresión artística, como medio de comunicación no verbal, favoreciendo la autoexpresión, la autoestima y la gestión emocional. El juego libre, fundamental para el desarrollo cognitivo, emocional y social, permitiendo a los niños explorar, crear y relacionarse a su propio ritmo. El clown y el teatro, herramientas lúdicas y expresivas que estimulan la creatividad, mejoran la comunicación y fortalecen el vínculo con el grupo. El yoga y el mindfulness, prácticas que cultivan la atención plena, la conciencia corporal y la autorregulación emocional, especialmente valiosas en contextos de diversidad funcional. Los juegos musicales en la naturaleza, que integran el ritmo, el movimiento, el contacto con el entorno natural y el trabajo colaborativo, favoreciendo el bienestar general y el aprendizaje multisensorial. Esta metodología apuesta por una educación inclusiva, respetuosa y centrada en el alumno, donde se valora la diversidad como una riqueza y se acompaña a cada niño desde su singularidad, promoviendo el desarrollo de sus capacidades en un ambiente seguro, lúdico y afectivo.
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Recomendaciones
Las recomendaciones vienen del círculo más próximo al profesor
Inglés.
2
Es una gran profe , con vocación y ama enseñar, respetuosa , educada y muy cariñosa . Te dejo esta frase que la define , Gracias por cultivar el amor por el aprendizaje en cada uno de tus alumnos!!!
Conocí a Esther mientras ambas nos formábamos en el Grado de Educación Infantil.
He trabajado con ella y puedo decir que es una profesional con un alto grado de adaptabilidad; muy curiosa ante el mundo, lo que hace que siempre busque reciclar sus conocimientos y destrezas.
Además tiene una gran capacidad para leer las necesidades del alumno/a que está bajo su responsabilidad, y por tanto adaptar y singularizar la metodología y los medios.Ver más recomendaciones
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