Mariana - Profesor de vocabulario - inglés - Santiago
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Mariana

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Mariana - Profesor de vocabulario - inglés - Santiago

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Estudiante de Lingüística Inglesa hace clases de inglés para comunicación oral y escrita

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Modalidad de la clase

    • En casa del profesor: Santiago

    • En tu domicilio o en un lugar público : desplazamiento hasta 10 km desde Santiago

Sobre Mariana

Soy Mariana, estudiante de lingüística y literatura inglesas de la U de Chile. Tras completar el pregrado me especializaré en pedagogía y la enseñanza del inglés como lengua extranjera. En los últimos años he hecho tutorías y reforzamientos a alumnos de media y universitarios, en busca del método más óptimo para asegurar un aprendizaje rápido, efectivo, entretenido y duradero.

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Acerca de la clase

  • Enseñanza básica
  • Enseñanza media
  • Pre-universitario
  • +5
  • niveles :

    Enseñanza básica

    Enseñanza media

    Pre-universitario

    Principiante

    Intermedio

    Para niños

    Pregrado

    Avanzado

  • Español

Todos idiomas hablados para las clases :

Español

Mis clases están enfocadas en adolescentes y jóvenes, a quienes busco ayudar no solo en su performance en clases y pruebas del colegio y universidad, sino también en el aprendizaje de bases fundamentales del inglés, con una perspectiva de la lingüística aplicada y la fonética que les dará las herramientas para poder comunicarse en contextos fuera de la sala de clases. Esta perspectiva también tiene en cuenta las diferencias sociales y culturales entre distintos alumnos, evitando una enseñanza estandarizada que ignore las necesidades personales de cada uno, y adecuándose al contexto real de vida de los estudiantes.

Mi método de enseñanza está basado en constantes actividades interactivas en las que los alumnos tienen la oportunidad de construir su propio aprendizaje. Mediante creación imaginativa y resolución de problemas, se genera la oportunidad de que descubran por su cuenta reglas gramaticales y vocabulario que luego anotan y ejercitan de distintas y estimulantes maneras, así evitando una típica clase en que el estudiante simplemente se sienta a recibir información. Al ser capaces de descubrir por cuenta propia qué estructuras y palabras necesitan para comunicar sus ideas, los alumnos sienten mayor motivación para aprender, y la información se queda grabada de forma más permanente en su cerebro.

Estas actividades consisten en juegos con material didáctico, ejercicios con música y videos, movimientos corporales y creación propia de material en inglés, como pequeñas presentaciones, actuaciones, o juegos de rol. Al final de cada clase dejo alguna tarea que ayude a reforzar lo aprendido. Es importante un compromiso de parte del alumno, porque estas tareas ayudan a mantener un ritmo. Igual que si se tratara de hacer ejercicio o tocar un instrumento, estudiar una lengua implica tener que practicar cada día, constantemente, para a la larga retener la información y poder usarla efectivamente.

Teniendo en cuenta que aprender un idioma tiene múltiples aristas, busco entrenar las cuatro habilidades del aprendizaje de las lenguas: hablar, escuchar, leer y escribir. De esta manera, los alumnos están siendo constantemente desafiados no sólo a entender, sino también a producir. Esto, con la práctica, genera seguridad y confianza en el estudiante, eliminando la barrera del miedo que muchas veces no nos permite desarrollar nuestras capacidades reales.

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