Gabriella - Profesor de reforzamiento escolar - Villarrica
Gabriella - Profesor de reforzamiento escolar - Villarrica

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Gabriella

  • Tarifa $15.000
  • Respuesta 1h
Gabriella - Profesor de reforzamiento escolar - Villarrica

$15.000/h

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  • Reforzamiento escolar

Educadora de Párvulos ofrece apoyo para el inicio del primer ciclo escolar.

  • Reforzamiento escolar

Modalidad de la clase

    • En casa del profesor: Villarrica

    • En tu domicilio o en un lugar público : desplazamiento hasta 10 km desde Villarrica

Sobre Gabriella

Estudios en la Universidad Catolica de Valaparaíso.
Mibtrayectoria cono Educadora ha siso en todas las aread. Desde Salas Cunas, hasta grupos de Kinder heterogéneos , en Jardines infantiles y escuelas tanto Rurales como urbanas. Como educadora y encargada de Jardín Infantil. También hevtrabajado en la ley de Protección de La Infancia, en promoción y prevención del rezago en el desarrollo (Chile Crece Contigo :salud-edcacion y desarrollo social)
En esto me he ido especializando en estas grandes áreas:
Psicomitricidad-Desarrollo Cognitivo -Lenguaje- Desarrollo del Pensamientos Crítico. Funciones ejecutivas.
Educación emocional.

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Acerca de la clase

  • Enseñanza básica
  • Enseñanza media
  • Pre-universitario
  • +5
  • niveles :

    Enseñanza básica

    Enseñanza media

    Pre-universitario

    Formación Técnica

    Educación para adultos

    Pregrado

    Postgrado

    Kinder

  • Español

Todos idiomas hablados para las clases :

Español

Mi metodologia promueve como punto de partida, en un contexto lúdico y distendido, el contacto del niñ@ con su propia percepción corporal y anímica ...Y de acuerdo a eso se desarrollan actividades principalmente corporales. Música, bailes, juegos dinámicos, juegos de equilibrio, juegos en pareja, imitación de animales, ruidos de animales, "bailar como...." posturas de yoga lúdicas.
Cantos, aplausos. ..

Luego periodo de conversar, saludarse. Se observa el contexto, clima, asistencia, por qué no vino tal o cual compañero? Cómo están en la casa.
Luego, ya favoreciendo una actitud más tranquila y reflexiva, como método introductorio se utilizan ciertas herramientas : Rimas, juegos de dedos. Canciones pertinentes al período del año etc.. o tema a tratar..Para reflexionar sobre algo en particular.

Luego entrar en profundidad al tema planificado para el día de hoy. A través de preguntas, aprendizajes previos, intereses, etc.

Se pueden utilizar distintos herramientas.
Cuentos, láminas de kamishibai, información científica audiovisual.

Captada la atenciónde los (información oculta) y su motivación para trabajar, se produce el momento entonces para :

Establecer objetivos, metas, modos de trabajo, distribución de tareas, etc. de manera conjunta entre educador y (información oculta) . Acuerdos y coordinaciones que al final de la jornada se expondrán para ser autoevaluados en conjunto.

Se distribuirán la tareas y se verá con qué material contamos. Como podemos conseguir más información u otro elemento necesario. El educador irá asesorando a los distintos grupos.

Finalmente se observará de manera reflexiva y en conjunto cómo fué la experiencia de cada grupo.. Qué fue lo que más las gustó. Qué fué lo que menos les gustó. Qué dudas se Se resolvieron. Con qué otras se quedaron. Si hubo objetivos cumplidos
Y finalmente ver si este trabajo tuvo su fin ese mismo día o puede formar para de un trabajo más complejo. Con más intervenciones en más jornadas de trabajo. Lo que implicaría diseñar desarrollar otras actividades más complejas para realizar un trabajo de mayor enengadura y de mayor significado y sentido para los niños, donde vayan incorporado conceptos, palabras, y conocimientos nuevos, y hayan logrado utilizar esa información en la creación de un elemento nuevo que entusiasme a los niños a admirar y enorgullecerse al observar un trabajo más complejo donde hayan podido plasmar su aprendizaje en un material concreto .

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Precios

Tarifa

  • $15.000

Precio de packs

  • 5 hrs. $75
  • 10 hrs. $150

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