Enzo - Profesor de historia - Buenos Aires
Enzo - Profesor de historia - Buenos Aires

Es el mejor de los profesores. Calidad del perfil, excelencia del diploma, respuesta garantizada. Enzo organizará cuidadosamente tu primera clase de Historia.

Enzo

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  • Tarifa $16.071
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Enzo - Profesor de historia - Buenos Aires
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  • Historia
  • Ciencias sociales
  • Geografía
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Clases particulares para estudiantes de nivel secundario y universitario (también aficionados/as) en Ciudad Autónoma de Buenos Aires

  • Historia
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  • Geografía
  • Educación ciudadana

Modalidad de la clase

Embajador

Es lo máximo de los profesores. Perfil de calidad, diploma validado, respuesta garantizada. Enzo organizará cuidadosamente tu primera clase de Historia.

Sobre Enzo

Mi experiencia de cinco años dando clases ya es sólida. Con el transcurso del tiempo va adquiriendo una marca personal. He trabajado con adultos y jóvenes con distintas formaciones académicas. Los estudiantes que preparé, en forma particular, para rendir materias han obtenido notas satisfactorias. Además, los grupos en los que desarrollé mi tarea docente se han consolidado y han superado individualmente sus desafíos. Actualmente estoy trabajando como docente en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y realizando una maestría en Historia Económica y de las Políticas Económicas en la FCE UBA. Constantemente estoy preparándome en el área de investigación dentro de las Ciencias Sociales. Esto ayuda a que mis clases sean claras y comprensibles.

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Acerca de la clase

  • Seconde
  • Pre-universitario
  • Formación Técnica
  • +1
  • niveles :

    Seconde

    Pre-universitario

    Formación Técnica

    Educación para adultos

  • Español

Todos idiomas hablados para las clases :

Español

Mis clases se adaptan al estudiante. Por lo tanto, desarrollo varias metodologías que pueden ir desde una charla interactiva a la realización de distintos tipos de recursos como mapas, líneas de tiempo y esquemas conceptuales, entre otros, que ayuden a la comprensión de los distintos temas. A la vez, busco una participación activa del estudiante que despierte un interés por el aprendizaje. También, considero muy importante la utilización de TIC y de recursos audiovisuales. La dinámica de la clase tendrá, por lo tanto, una constante referencia en este sentido.

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  • ¿Quién o qué te motivó a hacer lo que hacés y por qué?

    Profesores que me mostraron que la educación es un medio de desarrollo personal y social.
  • ¿Tenés algún personaje o persona que te inspiró a hacer lo que hacés? ¿Algún modelo a seguir? Contanos el porqué

    Profesores que durante mi educación secundaria me transmitieron que la educación era mucho más que una transmisión de conocimiento sino que tiene que ver con la generación de un vínculo que permita un proceso de aprendizaje significativo. Durante mi carrera fueron surgiendo muchos modelos a seguir de los que fui tomando lo mejor, algunos de estos personajes son Eric Hobsbawm, Facundo Cabral y Jorge Luis Borges que aunque son de distintos ámbitos todos nos enseñan que el conocimiento tiene que ser accesible.
  • ¿Qué aporta tu profesión a la sociedad?

    Mi profesión es indispensable en toda sociedad contemporánea porque sin ciencia no puede haber desarrollo. Lograr hacer accesible la ciencia a la mayor cantidad de personas es mi meta ya que de esta manera pueden contribuir significativamente a mejorarla.
  • ¿Una anécdota para contarnos de tus años de estudio o alguna de tus clases?

    Una de las anécdotas que me parece interesante compartir surge durante una clase de Sociología cuando los estudiantes tenían dificultades con los textos y muchos de los temas les resultaban aburridos. Hasta que vimos un corto cinematográfico y resultó como disparador. Desde ese momento pudieron asociar muchas ideas que veíamos en clases con la realidad en la que vivían.
  • ¿Qué es lo que te hacé ser un o una profe copad@

    Adaptarme a las distintas necesidades e intereses de los estudiantes; utilizar múltiples formas de recursos como imágenes, material fílmico y audiovisual; traducir conceptos complejos en ejemplos concretos y simples; utilizar medios digitales para interactuar con los estudiantes.
  • ¿Qué hacés en tus ratos libres?

    Miro películas, escucho música, leo y hago deportes como futbol y running.
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