Karla - Profesor de lenguaje y comunicación - Coltauco
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Karla

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  • Lenguaje y Comunicación
  • Comprensión lectora

Apasionada por las letras, inspiro a mis estudiantes a descubrir nuevos mundos, soy profe de Lengua y Literatura de nivel medio, puedo ayudar de 7° a 4° medio =)

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Modalidad de la clase

Recomendada

Karla un profesor apreciado por su comunidad. La recomendaron por su seriedad, sus métodos de enseñanza y la calidad de sus clases. Una buena elección si quieres progresar con toda confianza.

Sobre Karla

¡Hola! Mi nombre es Karla Reyes y soy profesora de Lengua y Literatura. Estudié Pedagogía en Castellano en la Universidad de Santiago de Chile (USACH), y desde entonces he dedicado mi vida a enseñar con pasión, compromiso y una profunda convicción en el poder transformador de las palabras. Me he perfeccionado en áreas clave como la comprensión lectora, la evaluación para el aprendizaje y la psicología positiva, porque creo firmemente que cada estudiante tiene talentos únicos que pueden florecer cuando se les acompaña con respeto, empatía y altas expectativas. Mi sala de clases es un espacio seguro para expresarse, equivocarse, pensar críticamente y también disfrutar del lenguaje. Enseño porque confío en el potencial de las y los jóvenes. Me apasiona compartir mis conocimientos no solo para que aprendan contenidos, sino para que descubran herramientas que les permitan comprender mejor el mundo, comunicarse con claridad, y formar su propia voz. Quiero que mis estudiantes se sientan capaces, valorados y protagonistas de su aprendizaje. Mi compromiso es acompañarte con profesionalismo, cariño y constancia. Estoy aquí para ayudarte a crecer, no solo como estudiante, sino también como persona. Porque aprender Lengua no se trata solo de leer o escribir, sino de conectarnos con los otros, de pensar por nosotros mismos, y de descubrir quiénes somos a través de las palabras.

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Acerca de la clase

  • Todos los niveles
  • Español

Todos idiomas hablados para las clases :

Español

Mi enfoque como profesora y cómo comparto mis conocimientos. Como profesora de Lengua y Literatura para estudiantes de 7° a 4° medio, mi enfoque pedagógico se centra en promover aprendizajes significativos a través de la comprensión crítica de textos y el desarrollo de habilidades comunicativas orales y escritas. Busco que mis estudiantes sean lectores activos, capaces de interpretar y analizar diferentes tipos de discursos —literarios, argumentativos y públicos— desde una mirada reflexiva y situada en su contexto. Técnicas y métodos de enseñanza. Mis métodos de enseñanza están alineados con los objetivos de aprendizaje del currículum nacional, pero adaptados a la diversidad del aula. Uso estrategias como el trabajo por estaciones, andamiajes, rutinas de pensamiento visible, evaluación diversificada, retroalimentación formativa y metodologías activas que favorecen la participación de todos y todas. Dado que en muchas ocasiones solo se cuenta con cuaderno y lápiz, potencio el uso del pensamiento crítico mediante el análisis textual, la elaboración de organizadores gráficos y la creación de productos escritos u orales de manera colaborativa. Además, aplico adaptaciones curriculares cuando es necesario, como en el caso de estudiantes con necesidades educativas especiales, procurando que todos los aprendizajes sean accesibles, significativos y evaluados con criterios de equidad. En mi práctica, la evaluación es continua, formativa y diversificada, y considero tanto procesos como productos. Desarrollo típico del curso. Un curso típico que imparto puede incluir: Lectura guiada y análisis de textos literarios como cuentos, novelas o poemas, considerando su contexto de producción. Debates argumentativos y escritura de discursos que permitan desarrollar una postura personal. Comprensión y análisis de textos orales y audiovisuales en relación con la realidad actual (por ejemplo, afiches, campañas, videos). Actividades creativas como la elaboración de décimas, dramatizaciones, juegos o evaluaciones lúdicas para reforzar la comprensión lectora. Uso de rúbricas claras que comunican los criterios de logro y permiten la autoevaluación y coevaluación. Mis especificaciones como profesora. Me he perfeccionado en técnicas de evaluación para el aprendizaje significativo, comprensión lectora y psicología positiva, lo que me ha permitido fortalecer mis prácticas de retroalimentación y acompañamiento emocional. Valoro profundamente la relación pedagógica, el respeto a la diversidad y el desarrollo integral de mis estudiantes. Busco constantemente mejorar mi práctica con una mirada reflexiva y crítica, incorporando principios de justicia educativa, inclusión y equidad. A quién se dirigen las clases. Mis clases están dirigidas a estudiantes de enseñanza media (7° a 4° medio). Trabajo principalmente con adolescentes en cursos diversos tanto en habilidades como en contextos familiares y culturales. En algunos casos, participo también en la formación ciudadana mediante asignaturas electivas como Participación y Argumentación en Democracia, que requieren el desarrollo de competencias argumentativas, cívicas y comunicativas.

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