Cristóbal - Profesor de programación - Santiago
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Es el mejor de los profesores. Calidad del perfil, excelencia del diploma, respuesta garantizada. Cristóbal organizará cuidadosamente tu primera clase de Programación.

Cristóbal

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  • Tarifa $25.000
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Cristóbal - Profesor de programación - Santiago
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Estudiante de Magíster en Ciencias de la Computación (UChile) con vasta experiencia docente, ofrece clases de programación en Python, Java, Ruby, HTML y BDD PSQL con enfoque académico y práctico.

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Modalidad de la clase

Embajador

Es lo máximo de los profesores. Perfil de calidad, diploma validado, respuesta garantizada. Cristóbal organizará cuidadosamente tu primera clase de Programación.

Sobre Cristóbal

Soy estudiante de magíster en Ingeniería Civil Matemática y Computación de la Universidad de Chile, y también trabajo como desarrollador de software mientras preparo mi tesis.
Siempre ha sido mi pasión enseñar: he hecho clases desde el 2014 de diversas materias en matemáticas, ciencias, programación/computación e inglés a más de 1.000 estudiantes (de todas las edades); y tengo vasta experiencia como ayudante en ramos universitarios.

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Acerca de la clase

  • Todos los niveles
  • Español

Todos idiomas hablados para las clases :

Español

Mi método de enseñanza es totalmente personalizado según las necesidades y capacidades de cada estudiante. Utilizo diversos apoyos audiovisuales y digitales tanto en las clases presenciales como online.
Para las clases de programación es un requerimiento que cada alumno tenga un computador a disposición para poder implementar los conocimientos que vayamos abordando.

Las sesiones de clases que ofrezco son de 90 minutos (01:30 hrs) y están compuestas de una primera instancia de recapitulación de conocimientos previos, revisión de contenidos (teoría), resolución de ejercicios y problemas (práctica) y finalmente una síntesis de todo lo visto.

Siempre comienzo haciendo un diagnóstico de la base del/la estudiante, sus preferencias y sus habilidades para ajustar el balance entre teoría y práctica, para que el aprendizaje sea óptimo y se esté a gusto.

Me preocupo de que mis clases sean entretenidas, con tiempos de descanso cuando es necesario y lo más enriquecedoras posible. Y lo que le da la marca original a mis clases es que siempre intento relacionar los contenidos con los intereses de cada estudiante, cosa que los ayuda a crecer y les inspira motivación frente al aprendizaje.

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  • $25.000

Precio de packs

  • 5 hrs. $100.000
  • 10 hrs. $200.000

online

  • $25.000/hr

Precisiones

Es importante destacar que la primera clase gratis (45 minutos) que ofrezco tiene el propósito de conocernos entre profesor y estudiante para determinar qué base tiene, en qué aspectos necesitará más ayuda, acordar temario de contenidos a cubrir y coordinar horarios para las futuras clases. Cuando se requiera una clase "urgente" para alguna evaluación el siguiente día o cualquier cosa que requiera ir directamente a los contenidos, se debe agendar como una sesión de clases normal (90 minutos) y pagarse como tal.

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  • ¿Qué te motiva a hacer lo que haces y por qué?

    El trabajo de un ingeniero en general es visto por la gente solo como un medio para hacer crecer industrias, sin embargo, también puede tener un rol muy humano y social.
    Personalmente, mi intención como ingeniero en computación es poder desarrollar tecnologías inteligentes para mejorar la educación a nivel país: ayudar a que los jóvenes (especialmente los niños pequeños) siempre tengan la oportunidad de aprender y crecer académicamente independiente de su origen y sus capacidades.
    Vivimos en un país injusto, es un hecho. Mi motivación es hacer llegar el día en que nadie se quede sin entrar a la universidad por "tener mala base". Hoy aporto a ello ayudando a que mis alumnos le pierdan el miedo a las matemáticas y se sientan cómodos y seguros con ella.
  • ¿Quién te inspira a profundizar tu materia? ¿Tienes algún modelo a seguir? Cuéntanos el porqué.

    En particular considero las matemáticas algo hermoso. No solo porque modelan y explican lo que nos rodea, sino porque también las considero la base más observable del desarrollo cognitivo de las personas. Como en las matemáticas no existe la subjetividad, es evidente cuando alguien las entiende y cuando aún le faltan cosas por comprender. En especial considero inspirador ese instante magnífico e irreversible en que un niño pasa de no entender nada a entenderlo todo; como con las sumas, por ejemplo.
    Tengo un claro modelo a seguir, que es el Padre Alberto Hurtado. Si bien tengo varios motivos por los cuales lo admiro, lo que más me inspira de él es su indignación frente a la injusticia social. Él encontraba inaceptable que nuestro país permitiera que hubiese gente pasando hambre, sin techo ni abrigo; y utilizó esa indignación como herramienta para motivar a otras personas a ayudarlo a construir un país más justo. Yo, por mi lado, siento una indignación tremenda frente a la desigualdad que vemos en la educación, y mi pasión por la tecnología y la docencia son mi herramienta para aspirar a mejorar la calidad del aprendizaje de quienes no tienen acceso a aprender con buenos profesores.
  • ¿Qué aporta tu profesión/materia a la sociedad?

    La ingeniería en computación puede tomar muchos roles al momento de generar aportes, desde crear la aplicación que usas para pedir una pizza a domicilio cómodamente, hasta generar los sistemas de ciberseguridad más grandes del mundo que protegen toda la internet de ataques y vulneraciones. Es una carrera potente y versátil, por lo que tiene una responsabilidad enorme al momento de actuar en la sociedad. Siempre el norte de la ingeniería debe ser generar crecimiento, accesibilidad y justicia con sus implementaciones, así sea en el ámbito privado o público.
  • ¿Una anécdota para contarnos de tus años como estudiante o de alguna de tus clases?

    El 2019 trabajé como profesor de HomeSchooling (escuela en casa) de un adolescente con autismo, y fue una experiencia inolvidable que me hizo crecer mucho como docente. El niño, Domingo, tenía algunas dificultades para entender conceptos en ciencias, porque no era capaz de imaginarlos (electrostática, reacciones químicas y células). En una de las clases, le mostré el clásico experimento de frotar un globo inflado en el cabello y mostrar diversos efectos electrostáticos como que atrae pedacitos de papel, se adhiere al techo, etc. Quedó tan asombrado y maravillado por el efecto de la electricidad estática que toda la materia que le había explicado ese mismo día previo al experimento le hizo sentido y empezó a decirme muy enérgicamente que ahora lo entendía todo. Desde ahí en adelante hicimos experimentos en cada clase y comprendí las maravillas de enseñar bien.
  • ¿Qué es lo que te hace sobresalir como profesor o profesora?

    Tengo una sincera y muy concreta pasión por enseñar. Siempre me preocupo de que mis estudiantes estén cómodos y a gusto con lo que aprenden, de que la pasen bien, y que nunca sientan que sus capacidades son bajas o insuficientes. Mis clases son personalizadas, alegres y amistosas; sin quitar que son altamente productivas y eficaces.
    Mi sello está en que siempre el foco de mis clases es romper inseguridades y generar confianza en mis alumnos, ya que es el obstáculo más grande al buscar buenos resultados.
  • ¿Qué haces en tus tiempos libres?

    Me considero un "vividor", ya que trato de disfrutar de forma íntegra todo lo que la vida tenga para ofrecerme. Me gusta cocinar, aprender deportes nuevos y jugar en equipo (mi deporte favorito es el volleyball). Toco el piano, y a pesar de que todo mi aprendizaje musical ha sido clásico, estoy intentando cambiarme al Jazz. En mis ratos de ocio intento aprender de cine viendo películas clásicas leyendo los análisis de su cinematografía.
    En resumen, me gusta aprender cosas que vayan más allá de lo que ya conozco, y así mantener mi curiosidad activa y mi vida alegre; ya sea estudiando algo interesante o simplemente probando una nueva variedad de café.
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