¿Conoces el método Montessori? Lo más probable es que hayas oído hablar de este. El método Montessori es más que una forma de enseñar distinta, es darle al niño la característica de real protagonista de su aprendizaje, es realmente otra forma de enfocar la enseñanza.
En Chile, el método Montessori ha ido creciendo y cobrando vida gradualmente. Su forma y sistema ha llamado la atención de las familias chilenas las que, cansadas de las formas tradicionales de educación, han optado por entregarle a sus hijos otra forma de entender el mundo.
En este artículo conoceremos qué es el método Montessori y cómo se ha ido posicionando en Chile a través de los años.
Características del método Montessori y su valorización en la educación moderna
El método Montessori pretender que el niño y la niña esté inmerso en una educación integral. Pero no solo eso. La educación Montessori busca:
- La autonomía del estudiante.
- Tener un aprendizaje donde el cerebro esté activo.
- Potenciar la curiosidad del infante.
En el fondo, lo que pretende el método Montessori es crear niños y niñas (seres humanos) que puedan pensar por sí mismo y no solo memorizar y repetir lo que otros pensaron.
En un país tan tradicional como Chile fue difícil, en un principio, la implementación de este método. A principios de los años noventa, solo existían instituciones aisladas.
Pero con el paso del tiempo, y el surgimiento de nuevas ideas en nuevas generaciones de chilenos, el método Montessori fue sumando terreno y fue encontrando su espacio en la realidad educativa nacional.
¿Quién fue Maria Montessori?
María Montessori fue la creadora de este método.
Esta mujer italiana fue pedagoga, pero también médica. Creó este sistema a principios del siglo XX, al observar que los niños vulnerables aprendían mejor en un entorno lúdico, sano y con materiales adecuados a su edad de desarrollo.
Filosofía Montessori en pocas palabras: autonomía, respeto y aprendizaje activo
Las formas y estrategias del método Montessori son variadas. Mira en detalle la siguiente tabla y descúbrelas.
Descubre a continuación cómo es el método Montessori en casa.
| Características | Aplicación en la vida real |
|---|---|
| Autonomía | Es el niño el que elige su actividad. Dentro un marco de distintas posibilidades recreativas e intelectuales es el niño que detecta sus intereses y elige qué hacer. |
| Respeto | La decisión del niño debe ser respetada. El adulto no interviene y solo observa y ayuda al joven. |
| Aprendizaje activo | El niño aprende mientras hace o construye. La idea no es coartar el niño y enseñarle lo que el adulto desea enseñarle. El niño elige y el adulto solo corrige. |
| Adulto es guía | El adulto no es el centro desde donde fluye el aprendizaje, es solo un guía y corrige cuando tiene que corregir. |
Aplicación global y expansión en Chile
El Chile, el método Montessori ha crecido poco a poco, siendo muy bien acogido por muchas familias que lo han entendido como una excelente forma de educar a sus hijos. Si bien es cierto, a nivel estatal ha sido complejo su reconocimiento, el empuje de su uso en diferentes instituciones ha permitido una gradual aceptación.
Ventajas y desventajas del método Montessori y sus principios fundamentales
Aprendizaje autodirigido y libertad con límites
Las ventajas y desventajas del método Montessori son variadas. Como en todo orden cosas, existen cosas buenas y cosas malas.
Solo en Estados Unidos existen más de 5.000 escuelas Montessori, mientras que en el mundo la cifra alcanza más de 25.000 escuelas
El niño elige sus actividades
Ventaja:
El niño puede fortalecer su concentración y participa siempre con mejor motivación. De una forma, hace lo que le llamó la atención y aprende desde esta elección.
Desventaja:
Algunos infantes necesitan de mayor guía y que le den una dirección. No se sienten cómodos y necesitan de una estructura y una guía más presente.
Rol del adulto como guía, no como instructor
El adulto observa y corrige, no es el centro de todo.
Ventaja:
Esto permite respetar al chico o chica y darle autonomía. También permite que el infante desarrolle más el pensamiento crítico.
Desventaja:
Un guía con mala formación puede ser un problema. Es posible también que el guía pierda control del niño.
Ambientes orientados al desarrollo integral
Una sala del método Montessori permite la exploración y la independencia. Está repleta de materiales y permite que el chico elija que es lo que más le gusta.
Ventaja:
Permite que el niño esté más contento, se desarrolle mejor con sus amigos y aprenda más significativamente. El entorno es un personaje dentro del método Montessori.
Desventaja:
El método requiere de inversión y de una preocupación especial por el entorno. Esto podría confundirse con desorden.
Más que 4 pilares del método Montessori: 7 características destacadas
Enfoque individualizado
Cada individuo (infante o niño) es un ser único. Todos están en una etapa de desarrollo diferente y tienen definiciones particulares, por ende, tienen intereses y forma de aprender únicas.
Ritmo propio de aprendizaje
No todos los niños aprenden al mismo ritmo. En el método Montessori se respetan los tiempos de aprendizaje de cada individuo, y esto no se guía por calendario.
Énfasis en la observación y la experimentación
El niño tiene la libertad de explorar, descubrir y elegir. El adulto observa. Si tiene que corregir, lo hace; pero si no, deja al niño moverse a su gusto.
Interacción multisensorial con materiales concretos
Dentro de las 7 características del método Montessori se encuentra el aprendizaje tangible: se aprende tocando. El niño toma un objeto, lo manipula y lo integra.
Conexión con el entorno natural y social
En este sistema, los niños pueden integrarse a la naturaleza, para que puedan desarrollar consciencia ambiental desde pequeños.
Promoción de la autonomía desde edades tempranas
La autonomía en el método Montessori significa que el niño tome sus propias decisiones y pueda organizar su propia forma de trabajar.
Evaluación sin notas ni competencia directa
No existen las calificaciones en este sistema educacional. Esto solo crea comparaciones y no ayuda al progreso individual.
Los 4 pilares del Método Montessori ejemplos
Revisemos en ejemplos, los cuatro pilares del método Montessori
Educación cósmica
La educación tradicional le enseña al niño la parte, el detalle, el texto específico; en el aprendizaje Montessori el niño aprende que existe un todo y él o ella forman parte de este.
Ejemplo
No se estudian y memorizan los nombres de los planetas, se explica como la Tierra es parte de un sistema, donde existe un sol, que permite la vida, que permite el desarrollo de los seres humanos y que, gracias a su atracción o gravedad, alrededor de este giran varios planetas.
Educación sensorial
La educación entra por los sentidos. Una de las formas del método Montessori es el desarrollo de la percepción visual, táctil, auditiva y espacial.
Ejemplo
Se usan diferentes materiales, de diferentes tamaños para que los niños puedan distinguir texturas, dimensiones, funciones y espacios.
Educación práctica
Para que el niño comience de pequeño a relacionarse con la vida misma de forma independiente, se potencia la independencia, lo que ayuda mucho a la autoestima.
Ejemplo
El chico puede servirse la comida solo, abotonarse la camisa sin ayuda, ayudar a su compañero y servirle agua.
Educación intelectual (lenguaje, matemáticas, ciencias)
En este sistema, no se impone el aprendizaje o las materias; son las experiencias del niño las que dictan el camino académico a seguir.
Ejemplo
El niño puede jugar con un collar de perla y contar las bolitas, desarmarlo, separar las perlas y sumarlas, restarlas, luego armar otra cosa.
¿Sabías que en Chile existe un colegio Montessori en linea? Sí, se llama Open Montessori (OM) y es 100% educación a distancia.
Cómo aplicar el método Montessori en Chile: primeros pasos
En casa vs. en entornos educativos formales
En casa lo primero que hay que hacer es distribuir el espacio y dejar un lugar para que el niño decida qué hacer y desarrolle autonomía. No es una sala cerrada, es un lugar propio para aprender y jugar.
También el chico y la chica puede participar en la vida del hogar. En este contexto puede:
- Ordenar sus juguetes y disponerlos a su gusto.
- Vestirse solo.
- Ayudar a limpiar y en la cocina (fuera de peligro).
Por otra parte, muchos colegios Montessori en Chile están preparados para la implementación de este método, pero otras aún están en deuda, sobre todo en lo que se trata de infraestructura.
Qué cambios implica en la mirada adulta y el espacio físico
Hay que cambiar física y mentalmente. Para el adulto va a ser difícil, pero se debe cambiar la percepción de dominador absoluto del aprendizaje.
Los cambios del espacios deben ser profundos:
- Muebles adecuados al niño
- Estanterías dispuestas y disponibles para que el niño las use.
- Materiales de mucha diversidad: tamaños, colores, texturas, etc.
- Fin de la rigurosidad y orden espacial tradicional.
En muchos hogares nacionales esto es posible sin grandes gastos económicos; solo con una reorganización y una buena disposición al cambio desde el interior del adulto.
Síntesis del artículo
En este artículo revisamos las 7 características del método Montessori, sus 4 pilares y su actividad en Chile. Revisamos como este método pone al niño en el centro del aprendizaje, ayudando a potenciar su autonomía y alejándose de la educación tradicional, donde se pretendía memorizar todo.
Conocimos sus características como sistema:
- Su mirada personalizada.
- La búsqueda del ritmo propio.
- El aprendizaje a través de los sentidos
- La unión con la naturaleza
- La búsqueda de autonomía.
- La ausencia de calificaciones.
- La conexión práctica con la vida real.
También conocimos como ha sido la aplicación del método Montessori en Chile y qué elementos faltan para mejorarlo.
Bibliografía
1. English Montessori School. (s.f.). Qué es el método Montessori y cómo funciona. Recuperado de https://www.englishmontessorischool.com/es/blog/metodo-montessori/
2. Locus Assignments. (s.f.). Advantages and disadvantages of Montessori education. Recuperado de https://www.locusassignments.com/blog/advantages-and-disadvantages-of-montessori-education
3. Wikipedia. (s.f.). Método Montessori. Recuperado de https://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_Montessori
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