Existen muchas ventajas de la enseñanza del inglés en un jardín infantil. Muchas instituciones lo saben, por eso han comenzado a impartir un diseño de educación preescolar en inglés también a este nivel. Poco a poco, han comenzado a surgir varios jardines infantiles bilingües o ingleses por varias comunas de la capital, quizá siguiendo los pasos de los grandes colegios bilingües de Santiago.
Se cree con certeza que la enseñanza del inglés en jardines infantiles ayuda a una competencia necesaria en la formación de sus estudiantes. El desarrollo cognitivo de cada niño que comienza a aprender este idioma se potencia y muchas conexiones cerebrales se activan.
Los infantes más pequeños tienen la oportunidad de aprender inglés más fácilmente de manera regular. Todo infante no hace un esfuerzo voluntario por aprender. En otras palabras, no realiza un diseño consciente de aprendizaje.
Aquí no hay un esfuerzo voluntario por aprender, por ende, la adquisición de un segundo lenguaje es natural e innato, y se va desarrollando también en paralelo al desarrollo de la misma estructura cerebral.
El conocimiento y lo fisiológico van a crecer de la mano.
El inglés en los primeros cinco años de vida
La cantidad de conexiones neuronales que se generan durante los primeros cinco años de vida es alta. La mente a esta edad es como una especia de “tábula rasa”, una pizarra donde no hay nada escrito, por ende el cerebro comienza a recopilar y asimilar mucha información de una manera fluida y contundente.
Gracias a este diseño neuronal, las palabras del idioma inglés y su pronunciación logran ser dominados de manera ágil obteniendo un gran avance en las habilidades lingüística del infante.
Algunas de las ventajas en el cerebro de aprender un idioma a temprana edad:
- El niño obtiene una mayor y mejor capacidad de concentración.
- El niño logra realizar varias tareas al mismo tiempo con eficacia.
- El niño consigue configurar más conexiones entre distintos conceptos y funcionar con ellos.
- El niño adquiere mayor agilidad y capacidad de resolución de problemas.
- El niño consigue tener mejor atención y memoria.
¿Cuántos niveles tiene la educación parvularia regular?
A todos los niveles educativos que se encuentran entre los 0 y los 6 años se les considera educación parvularia. A lo largo de este periodo los infantes se ven enfrentados a diferentes etapas educativas.
Esta es la organización administrativa para los grupos o cursos de ingles en chile de 0 a 6 años:
- Sala Cuna Menor: niños/as de entre 85 días y un año de edad.
- Sala Cuna Mayor: niños/as entre 1 y 2 años de edad.
- Nivel Medio Menor: niños/as entre 2 y 3 años de edad.
- Nivel Medio Mayor: niños/as entre 3 y 4 años de edad.
- Primer Nivel Transición: niños/as de 4 años de edad.
- Segundo Nivel de Transición: niños/as de 5 años de edad.
Hay que tener en cuenta que se le considera jardín infantil a todo establecimiento que reciba durante el día a infantes desde los 84 días hasta la edad de su ingreso a la Educación General Básica.
Los jardines infantiles hoy en día puede tener diversas orientaciones y misiones. Unas de ellas puedes ser un inmersión en la cultura de los ingleses y su idioma. De todas formas, los jardines infantiles bilingües siguen siendo escasos. Una tendencia contraria han tenido los colegios bilingües en Chile que han aumentado en cantidad.
En Estados unidos, por ejemplo, el jardín infantil o “Nursery school” es diferente. La edad en que se asiste a un jardín infantil es entre los 2,5 y los 3,5 años. Para los americanos esta es la edad ideal para que un niño explore nuevos límites y espacios y pase un poco de tiempo fuera de casa y de su entorno familiar.
Los infantes de esta edad suelen ser capaces de comer solos y comunicarse con unas pocas palabras o frases.
¿Cómo debe ser la educación bilingüe en el jardín en inglés?
El diseño de cualquier jardín infantil inglés que desee implementar una educación bilingüe debe ser sólido. No porque los niños tengan facilidad en la adquisición de un idioma a esta edad, se tiene que descuidar el sistema educativo a utilizar para enseñarlo.
Algunas de características que se debe tener presente para la enseñanza del inglés a un infante en jardines infantiles:
- Se debe usar un programa de enseñanza flexible creado exclusivamente para infantes.
- Se debe usar material didáctico que sirva de apoyo al niño.
- Todo el personal docente debe estar capacitado para la enseñanza de inglés a niños.
- Las instalaciones deben ser adecuadas para el desarrollo del curso de ingles santiago.
- Los grupos de niños deben ser relativamente pequeños.
Si bien es cierto los niños tienen una gran facilidad para adquirir un segundo idioma, también su mente es propensa al olvido. Es por eso que, si no se mantiene una enseñanza constante del idioma de Inglaterra, es muy posible que el niño, luego de un tiempo deje de usarlo y comprenderlo.
Los infantes que están aprendiendo un nuevo idioma en jardines ingleses deben estar en contante reforzamiento de este para que luego, cuando su cerebro se reafirme en un funcionamiento más maduro y se ajuste a estas características, el inglés pueda fluir tan fácil como el español.
El precio de los jardines infantiles en inglés suele ser alto. Un característica que también se puede apreciar en la alta mensualidad de los colegios bilingües a nivel nacional.
Revisemos algunos jardines infantiles bilingües en Santiago
En la comuna de Independencia podemos encontrar a un jardín que usa el inglés como herramienta formativa y su nombre es:
Jardín infantil Zumbayllú.
Este establecimiento de la comuna de Independencia ofrece Sala cuna y Jardín infantil. Realiza clases de ingles online o presenciales y tiene cierta tradición de enseñanza en el sector estando activo desde 1986.
El origen de su nombre proviene de la lengua Quechua, que significa “Trompo”.
Su proyecto educacional integra lo mejor de variados currículos, entre ellos el del inglés. Su misión como centro educacional es ayudar a crear autonomía en los niños y niñas para que éstos se conviertan en agentes activos de sus propios aprendizajes.
En la comuna de Las condes podemos encontrar a este jardín infantil bilingüe. Su nombre es:
Chartwell International School
Esta institución forma parte de la ‘Escuela Internacional Chartwell’ en América del Sur y Europa.
El Chartwell International School pretende ofrecer un ambiente internacional seguro, cuidado, cálido y alegre, donde los infantes puedan adquirir conocimientos, jugar, crecer y ser parte de la cultura de los ingleses.
La institución apoya la diversidad cultural. Y debido a su bilingüismo puede tener un ambiente de comunicación de varios idiomas. Niños de todo el mundo forman parte de la comunidad del Chartwell International School.
Este centro educativo utiliza un ordenamiento de “assembly” escolar, que son más que nada eventos durante todo el año, producciones musicales, tardes de información curricular y mucho más, que ayuden a compenetrar al infante con el uso del inglés.
Estas actividades-indican- permiten a los niños desarrollar confianza y compartir sus logros con la comunidad.
En la comuna de Ñuñoa encontramos a:
Jardín infantil bilingüe Greenapple
Esta institución se destaca por dos grandes cuestiones: promover un estilo de alimentación sana y por el uso del inglés. Se definen como una comunidad de calidad humana y académica, preocupada por lo medioambiental y lo bilingüe.
Greenapple basa todas sus normas y su misión en la sustentabilidad ecológica, ya que este proyecto se fundamenta en un criterio justamente ecológico.
El cuidado del medio ambiente es muy importante para la preservación de éste. La institución desea que cada uno de los infantes que son parte de su comunidad crezcan con una mentalidad y convicción de que forman parte de un ecosistema que todos debemos cuidar.
El bilingüismo en este centro educativo pretende potenciar una necesidad social como requisito para optar a mejores oportunidades.
Este jardín infantil bilingüe posee dos cedes en la capital. Una está ubicada en Ñuñoa, en Ricardo Lyon 3004, y la otra está ubicada en Providencia, en Ricardo Lyon 1066. Ambos jardines a pocas cuadras de distancia.
La enseñanza del inglés continúa en la casa
Si tu hijo pertenece a un jardín infantil inglés puedes seguir reforzándole sus conocimientos en este idioma en la casa de manera regular. Recuerda que un niño que no ve reforzados su aprendizaje del inglés lo puede olvidar con el tiempo.
Los padres pueden ayudar a sus hijos en esta labor. Lo primero que deben hacer es preguntarles a sus profesores sobre los temas, canciones, cuentos y vocabulario que han pasado en la sala de clases.
De este modo, se podrán repasar también en el hogar. Esta será la forma perfecta para consolidar lo aprendido en el jardín inglés.
Si cada papá o mamá deja pequeños momentos a lo largo del día para practicar el inglés con el niño o niña de manera regular, a este se le hará más sencillo y lo absorberá como hábito. Un hábito positivo que será difícil de perder.
Recuerda que todo lo que hagas para practicar el inglés con tu hijo o hija debe ser divertido y relajado, para que de esa forma ambos pueden disfrutar. El estrés en este tipo de actividades no está permitido.
Un aprendizaje continuo del inglés en un niño le facilitará alcanzar un buen puntaje, más adelante, en el Simce de inglés.
Aprender inglés desde cero
¿Nunca te enseñaron nada de inglés cuando niño?, ¿no tuviste la oportunidad de asistir a ninguna institución bilingüe que te pudiese enseñar el idioma de Inglaterra? No te preocupes, nunca es tarde para aprender.
Si no sabes nada de inglés, lo mejor que puedes hacer es conseguir un profesor particular que te comience a enseñar las materias más básicas de este idioma.
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Vacante para niño d 4 años
Hola Nilda,
Te invitamos a consultar directamente con los jardines infantiles de tu interés para ver si tienen vacantes y cuáles son sus condiciones y formas de ingreso.
Saludos,
Buenas tardes. Quisiera por favor valores de jardín menor y ubicaciones.
Hola Daniela,
Te invitamos a contactar directamente a la institución de tu interés para que puedan darte la información que necesitas.
¡Saludos!