Imagina una sala de clases sin filas de pupitres rigurosamente ordenados, sin clases donde lo único que se hace es tomar apuntes y memorizar, y sin pruebas de cada materia; imagina ahora a niños jugando, tocando instrumentos, siendo creativos y compartiendo entre ellos, todos felices de estar juntos.
La última imagen corresponde a un espacio educativo de la metodología Waldorf, una pedagogía que busca que los niños y jóvenes puedan aprender a través del juego, el arte y la convivencia con la naturaleza.
Esta pedagogía se basa en el hacer, en la práctica y en la búsqueda de un ser humano integral, que no solo piense, sino que también sienta y se exprese. Continúa leyendo este artículo y descubre cómo funcionan en la práctica las actividades Waldorf.
¿En qué consiste el método Waldorf?
La metodología Waldorf busca que el niño se involucre en el aprendizaje como un ser humano completo.
Esto quiere decir que no solo use su cerebro, también que exprese sus emociones y pueda usar su cuerpo; la combinación de todos estos aspectos ayuda a crear conocimientos realmente significativos.
La experiencia que el niño o joven pueda tener a través de todas sus herramientas humanas le permitirán llegar al conocimiento y hacerlo propio.
Pueden, por ejemplo:
- Aprender matemáticas a través del baile y el movimiento.
- Aprender sobre química, mientras hornea un pastel.
- Aprender sobre biología, mientras preparan una huerta y cultivan alimentos
Todas estas actividades prácticas hacen del método Waldorf una pedagogía holística, que integra capacidades motoras, emocionales, reflexivas y creativas.
Waldorf método y actividades iniciales
Juego libre con materiales naturales
Las actividades Waldorf de temprana edad se basan en el juego libre. Esto quiere decir que los niños y niñas no solo pueden usar juguetes tradicionales, sino cualquier otro objeto como maderas, piedras, ramas, semillas, telas; todo lo que le puedan encontrar en la naturaleza.
¿Pero por qué se les incentiva a usar estas cosas que puede estar botadas en la tierra? Porque mediante el uso de estos objetivos, pueden:
- Inventar historias.
- Crear mundos.
- Imaginar que son un ser mágico.
En la actualidad, la pedagogía Waldorf se encuentra presente en más de 60 países del mundo, tanto en grandes ciudades como en sectores urbanos.
En definitiva, estas actividades les ayudan a potenciar su imaginación y a entender que el mundo en que viven es un escenario rico para la invención y el cambio.
También puede agudizar su motricidad fina, su elasticidad, su coordinación y aprender a resolver problemas de todo tipo. En Chile, los estudiantes de la metodología Waldorf tienen todo un escenario para practicar, por ejemplo:
- Parques.
- Bosques.
- Playas.
- Laderas de cerros.
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La naturaleza de nuestro país es abundante y entrega muchos elementos para que los chicos y chicas puedan usar en sus juegos.
Ritmo diario y rutinas estacionales
Revisa esta tabla y descubre los grandes beneficios que entregan las actividades Waldorf para los niños de la primera infancia.
| Aspecto | Aplicación | Beneficio primera infancia |
|---|---|---|
| Estructura diaria | Organización de la jornada con juego libres. | La da la seguridad a los niños que su rutina de juegos seguirá diariamente. |
| Actividades y sus alternativas | Los juegos se mezclan con alimentación y diferentes reuniones. | Le da ritmo a la jornada y la hace más entretenida. |
| Rutinas con respecto a las estaciones | Las rutinas de juegos cambian según la estación del año. | Permite que el niño entienda los ciclos de la naturaleza. |
| Versión chilena | Los juegos y el entendimiento de la naturaleza se trasladan al entorno criollo. | Los niños entienden su entorno y la naturaleza de su país. |
Canciones, rondas y cuentos narrados
Durante la etapa en que los niños tienen entre 2 a 6 años, la metodología Waldorf prioriza la comunicación verbal, integrando a sus actividades:
- Canto.
- Rondas.
- Cuentos.
- Coros.
La participación en la oralidad permite que los jóvenes puedan hablar, contar sus propias historias, escuchar, y, mientras lo hacen, desarrollar la memoria, el habla interna y la expresividad.
Todas las historias, en cuentos y canciones, están relacionadas con sus propias tradiciones, la naturaleza y la unión familiar.
Actividades Waldorf para educación básica
Pintura con acuarela en húmedo
Esta actividad del método de Waldorf consiste en pintar encima de un papel mojado. Se usa acuarela, y la idea no es darle forma a algo, sino dejar que la pintura se mueva y se mezcle con la libertad que le da el ambiente. Es definitivamente, una de las actividades más sensoriales de la metodología Waldorf
Trabajo con lana, tejido y artes manuales
Para que los niños puedan desarrolla su motricidad fina, las escuelas Waldorf realizan actividades como el tejido, artesanía que requiere de paciencia y concentración, y ayuda a los niños a obtener un resultado reconfortante.
Clases principales: aprendizaje por períodos
Los niños de las escuelas Waldorf aprenden matemáticas, lenguaje, ciencias, etc. mientras dibujan, escriben historias o desarrolla cualquier actividad práctica. La idea es que puedan involucrar todo su ser (mente, emociones e instintos) en el aprendizaje de temas más racionales o inicialmente abstractos.
Método de Waldorf para cursos superiores
Carpintería y trabajo en madera
Cuando los niños crecen y se transforman en jóvenes con otras inquietudes y necesidades, la metodología Waldorf integra a sus clases la carpintería. Esta actividad permite que los estudiantes puedan potenciar aún más sus habilidades prácticas, agregando a ellas, una cuota mayor de responsabilidad.
Con la carpintería también podrán aprender aritmética, proporciones, geometría; biología, ciencia; además de desarrollar ideas más abstractas que se conecten con el hecho de crear algo nuevo.
Euritmia: movimiento consciente
Dentro de las actividades Waldorf podemos encontrar la euritmia, que es una disciplina que mezcla el lenguaje, la música y el uso expresivo del cuerpo. Esta es ideal para consolidar la coordinación y las emociones.
Descubre en este link las críticas hacia la pedagogía Waldorf.
Proyectos artísticos, manuales y científicos
Como hemos dicho, en la metodología Waldorf las expresiones prácticas son de mucha importancia. Actividades como huertos, creaciones textiles, proyectos científicos, son la puerta de entrada al entendimiento de otros temas.
En las escuelas chilenas Waldorf es, a través de estas prácticas, que se logra aprender todos los conocimientos que están asociados al currículum que exige el Ministerio de Educación.
¿Es posible conseguir esto?, ¿es posible que los estudiantes que pasaron por la metodología Waldorf puedan dar una buena PAES? Sí, es completamente posible. De hecho, varios alumnos de colegios Waldorf han llegado a ser puntajes nacionales.
Los estudiantes insertos en la pedagogía Waldorf suelen ser niños activos y con mucha imaginación. Y es que esta educación propicia la creatividad, sin olvidar el aprendizaje de las materias exigidas por el Ministerio. Las escuelas Waldorf se han integrado más y más a la educación chilena, llegando a conseguir un proceso educativo efectivo en todas las etapas de desarrollo de los niños.
Síntesis del artículo
En este artículo descubrimos la importancia de la práctica en las actividades Waldorf. Para profundizar en este tema, ingresamos a la esencia de las acciones que se realizan en un colegio de esta pedagogía, revisando temáticas como:
- Introducción a la metodología Waldorf.
- Juegos libres y la inmersión en la naturaleza.
- Actividades Waldorf y el gran beneficio que trae a los niños de menos de 6 años.
- Actividades Waldorf para niños de educación básica y jóvenes de educación media.
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